藏在水晶球里的鱼
阅读训练：藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。女儿不解地问“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。“那半年后呢?”女儿接着问。“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说女儿听了这话沉默了。五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿( )地对妻子说。“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿( )说。那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。1.在文中的内填上合适的标点符号。2.在括号里填上描写人物神情的词语。3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的? 4.读了短文,你想说些什么?1. :。 。2.着急 淡淡 心疼 哭着3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。4.示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。
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