八年级上册文言文阅读训练 - 金马车教育

一、（2022天津）阅读《三峡》一文，回答1~3题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

3.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。

B.第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。

C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。

D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

二、阅读《答谢中书书》，完成1~4题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（3）四时俱备（4）未复有能与其奇者

3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）

A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，内容上囊括了山水，纵览了古今。

B.“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，表现了山水相互映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”突出表现了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到嘈杂，心生烦乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

4. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

一、1.（3分）D【解析】D项中“林寒涧肃”的“肃”意思是“肃杀，凄寒”。

2.（3分）A【解析】A项中“阙”同“缺”，意思是“空隙、缺口”。

3.（3分）D【解析】本文先写夏季江水湍急来表现三峡的壮阔气势，进而写春冬之时江水的秀美，最后写秋季江水的凄寒，D项“按照春夏秋冬的顺序”理解分析不正确。

二、1.（4分）（1）共同谈论（2）交相辉映（3）四季（4）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思

2.（4分）（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。

（2）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。

3.（3分）C【解析】C项“乱”在这里指的是“此起彼伏”，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息，并非“让人感到嘈杂，心生烦乱”。

4.（3分）表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,与古今知音共赏美景的得意之感。