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标题: 二年级下册期末训练题 [打印本页]

作者: 吴伟平    时间: 2024-6-7 18:33
标题: 二年级下册期末训练题
.照样子,完成句子练习。
(1):喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。
                    一会儿                    ,一会儿                    
(2)春雨姑娘把笋芽叫醒了。(改为“被”字句)
                                                            
(3)把句子换个说法,让听的人感到舒服。
:请你让一下。     请你让一下好吗?
小红,你把笔借我用一下。                                                           
二、主题探究。
面对神奇的大自然,我们会有问不完的“为什么”,让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。
看到满天的繁星,我会问:                                                              
看到草地上五颜六色的花儿,我会问:                                                      
看到天上下雨了,我会问:                                                                      
看到                  我会问:                                              
三、阅读理解。
三只蚂蚁争论牛的大小
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)!
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!
1.短文共有     个自然段。第    自然段到第     自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛                   ,另一只蚂蚁认为牛是                            ,第三只蚂蚁说牛                                    
3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?                                   
4.这个故事告诉我们什么道理?
                                                         
四、看图写话。


仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。






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