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标题: 2024年部编版小升初语文模拟试卷(带答案) [打印本页]
作者: 吴伟平 时间: 2024-8-3 16:08
标题: 2024年部编版小升初语文模拟试卷(带答案)
一、联系语境写词语。(5分)
人的一生中总有“朋友”相伴:shū jí 是“朋友”,专心致志地阅读,会让你获得知识,走向未知的lǐnɡ yù ;大自然是“朋友”,仔细观察并产生疑问,你就能jiàn wēi zhī zhù ,从sī kōnɡ jiàn ɡuàn 的现象中有所发现;挫折也是“朋友”,只要你迎难而上,就一定有jié rán bù tónɡ 的收获。
二、选择正确的答案。(10分)
1.(2分)下列词语中读音、字形、注释全部正确的一组是( )
A.掺和(huo) 无济于是 通(全)国之善弈者
B.祈(qǐ)求 翻箱蹈柜 孔子不能决(判定)也
C.栖(xī)息 不可思议 不以为然(这样)
D.徘徊(huái) 迫不及待 赴汤(热水)蹈火
2.(2分)下列各句中,加点词使用有误的一项是( )
A.恼人的事情居然解决了,他喜出望外。
B.我们来自五湖四海,为了同一个梦想,走到一起。
C.不到万不得已,我是不会撤退的。
D.他明知罪行严重,内心十分恐慌,却从容不迫地抹桌子。
3.(2分)下列说法不正确的一项是( )
A.《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者的真实情感。《匆匆》侧重于直接抒情,《那个星期天》侧重于间接抒情。
B.《北京的春节》一文,作者按时间顺序介绍了老北京过春节的习俗。
C.《十六年前的回忆》开头和结尾相呼应,说明作者一直牢记父亲被害日,表达了作者对父亲深切的怀念。
D.《真理诞生于一百个问号之后》通过多个例子告诉我们:当你产生一百个问题后就能找到真理。
4.(2分)下列名著与作者及其国籍搭配正确的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》ㅤ丹尼尔•笛福ㅤ美国
B.《骑鹅旅行记》ㅤ塞尔玛•拉格洛芙ㅤ瑞典
C.《汤姆•索亚历险记》ㅤ马克•吐温ㅤ英国
D.《爱丽丝漫游奇境》ㅤ刘易斯•卡罗尔ㅤ法国
5.(2分)下面的楷书四大家,不是唐朝的是( )
A.赵孟頫B.欧阳询C.颜真卿D.柳公权
三、按要求完成句子练习。(10分)
(1)人们都爱春天,爱她的柳绿花红;人们都爱夏天,爱她的热情奔放;人们都 ,爱她的 。(续写句子)
(2)下课铃响了,争先恐后地一个一个地拥到操场上去。(用修改符号修改病句,有两处错误。)
(3)李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动派。(改为反问句)
(4)全连数他岁数大,对大家又特别亲。大家都叫他“老班长”。(用关联词连成一句话)
(5)姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
四、诗文积累。(15分)
(1)文中有妙喻:过去的日子如 ,被 ,如 ,被 。我何曾留着像 呢?
(2)话中有对比:人固有一死, ,或 。
(3)诗中藏情感:王建望月抒怀,表达思亲之情“ , 。”李贺借马言志表达远大抱负“ , 。”文天祥直抒胸臆,表达爱国情怀“ ? 。”
(4)俗语含深意:“ , ”告诉我们相处时间久了才能看出人心的善恶。
五、阅读与鉴赏(25分)
1.(13分)阅读下面的文言文片段,完成练习。
ㅤㅤ荆宣王①问群臣曰:“吾闻北方②之畏昭奚恤③也,果诚何如?”群臣莫对。江一④对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长⑤百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然⑥,故⑦遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲⑧百万,而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵,犹百兽之畏虎也。”
注释:①荆宣王:就是楚国的国君楚宣王。②北方:指当时中原一带的各个诸侯小国。③昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领。④江一:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。⑤长:同“掌”,掌管。⑥然:真的,正确的。⑦故:所以。⑧甲:这里指军队。
(1)解释下列加点字。
①兽见之皆走
②以为畏狐也
(2)下列句子节奏划分正确的一项是
A.观百兽之/见我而/敢不走乎?
B.观/百兽之见我/而敢不走乎?
C.观/百兽之见我而/敢不走乎?
(3)选出“之”字的用法与其他不同的一项是
A.观百兽之见我而敢不走乎?
B.虎求百兽而食之。
C.兽见之皆走。
(4)文中江一通过讲故事,把荆宣王比作 ,把昭奚恤比作 ,把北方民众比作 。
(5)成语 就是由本文所得,这个故事给我们什么启示?江一给荆宣王讲这个故事的目的是什么?
2.(12分)阅读《红岩》(节选),完成练习。
红岩(节选)
ㅤㅤ夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。星光黯淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上,映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……“现在愿意说了吧?”魔影狂乱地移动着。
ㅤㅤ“不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。“十指连心,考虑一下吧!说不说?”
ㅤㅤ没有回答。
ㅤㅤ铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。
ㅤㅤ“钉!”
ㅤㅤ人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说?”没有回答。
ㅤㅤ“不说?拔出来!再钉!”
ㅤㅤ江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音!
ㅤㅤ“把她泼醒!再钉!”
ㅤㅤ徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到。尽管他们从叛徒口里,知道她作过沙磁区委书记,下乡以后可能担任更负责的工作,了解许许多多他们渴望知道的地下党线索,可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
ㅤㅤㅤ一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……一阵,又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到江姐一丝丝呻吟。
(1)“微弱的声音传来,仍然是那样的平静。”这句子中能体现江姐神态的词语是 ,突出了她 、 的精神品质。
(2)“十指连心,考虑一下吧!说不说?”这两句话属于 描写,这是敌人对江姐的 (A.好言相劝 B.威胁恐吓),他们试图用竹签钉进指尖的酷刑逼迫江姐开口,可见敌人 本质。
(3)文中画横线的句子中的“挨”能不能用“度”来替换呢?为什么?
(4)下列说法错误的一项是 。
A.“星光黯淡了,已经是雄鸡报晓的时刻”说明江姐不用再受苦刑了。
B.“在那斑斑血迹的墙壁上,映着的江姐的身影消失了”一句借墙壁上的血迹反映了江姐受的酷刑。
C.从“人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上”可以读出江姐不是一个人在战斗。
D.“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性,又突出了敌人的狂躁心虚。
(5)读短文的最后一个自然段,透过这些省略号你感受到了什么?请写下来。
(6)结合短文内容,在横线上填写恰当词语的序号。
A.钢铁
B.竹签
《红岩》的第十五章这样写到:人们静坐在黑暗中,却像在阳光照耀下一样,背诵着江姐信中光芒四射的词句: 是竹子做的,共产党的意志是 铸成的。
六、语言实践题。(5分)
用具体事例说明观点。结合日常生活,选择其中一个观点,用具体事例说明。(不少于100字)
观点①:不可以说谎
观点②:可以讲善意的谎言
七、习作。(30分)六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程,一定有很多人或很多事给予了你满满的力量。这些力量也许来自于老师一番鼓励的话语,也许来自于伙伴一个温暖的拥抱,也许来自于爸爸一封真诚的书信……正是这些力量,让你能在成长的道路上克服困难,勇敢前行。请以“_____,给予我力量”为题,写一篇作文。
作者: 吴伟平 时间: 2024-8-3 16:10
2024年小升初语文模拟试卷参考答案
一、联系语境写词语。(5分)
【答案】书籍 领域 见微知著 司空见惯 截然不同
二、选择正确的答案。(10分)
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】A
三、按要求完成句子练习。(10分)
【答案】(1)爱冬天 冰天雪地;
(2)下课铃响了,同学们争先恐后地地拥到操场上去。
(3)李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动派?
(4)因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,所以大家都叫他“老班长”。
(5)姑娘对哥哥说,哥哥别难过,她不过随便说说罢了。
四、诗文积累。(15分)
【答案】(1)轻烟 微风吹散了 薄雾 初阳蒸融了 游丝样的痕迹;
(2)或重于泰山 轻于鸿毛;
(3)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 何当金络脑 快走踏清秋 人生自古谁无死 留取丹心照汗青;
(4)路遥知马力 日久见人心。
五、阅读与鉴赏(25分)
1.【答案】(1)①逃跑 ②害怕;
(2)B;
(3)A;
(4)老虎 狐狸 百兽;
(5)狐假虎威 这个故事启示我们要明辨是非,不能被小人利用。江一给荆宣王讲这个故事是想让荆宣王知道,正如百兽害怕的不是狐狸而是老虎,北方诸侯害怕的不是昭奚恤而是荆宣王的军队,用这个故事暗示荆宣王要施明政,清小人。
2.【答案】(1)平静 视死如归 坚强不屈;
(2)语言 B 凶狠残暴;
(3)不能。因为“挨过”一词在表现出时间过得很慢的同时,还写出这一夜痛苦、担心、激动的时间令人痛苦;如换成“度过”,仅能表现时间的更替,没有了更丰富的内涵,所以不能替换。
(4)A;
(5)我感受到敌人的凶残,对江姐受到折磨的痛心,对江姐视死如归的大无畏英雄气概的敬佩。
(6)B A。
六、语言实践题。(5分)
【答案】
善意的谎言
善意的谎言就是人们对所有事物的美好愿望,是人们善良心灵的对白。
记得有一次,我和爸爸妈妈一起去病房看望一位身患癌症的阿姨,妈妈在阿姨的床边安慰她说:“没事,你只是炎症大些,治疗几天就好了。”当时,我想揭穿妈妈的谎言,可她正和阿姨说话,我知道打断别人谈话是不礼貌的,另外,那样也会让妈妈难堪的,于是,我就默不做语。等到我们走出阿姨的病房,我疑惑地问妈妈:“妈妈,这个阿姨不是得了癌症吗,你怎么说谎呢?”妈妈赶紧捂住我的嘴说:“别说出去,癌症是当前世界上医学界的难题,治疗效果不尽人意。如果跟她照实说了,她的精神就会崩溃,人最怕没有了精神支柱,如果没有了精神支柱很快就会垮下去的。”我听了妈妈的话,突然明白了:美丽的谎言能延长人的生命。
还有一次,我和爸爸一起回到几百里之外的老家看望奶奶,由于长途跋涉,又加上气候不适应,到老家的第二天,我就开始发烧和呕吐,爸爸赶紧给我买药,正在我吃药时妈妈正巧打来电话,问我在老家怎样,爸爸赶紧回答说:“柏林很好,到外边玩儿去了。”我躺在老家的床上烧得直哆嗦,真想大哭着喊妈妈。但是,爸爸弯下腰安慰我说:“你妈妈离咱这么远,她还在上班来不了,她知道你生病了,肯定会着急的。”听了爸爸的话,我知道了:谎言能宽容人心。
善意的谎言是生活中必不可少的东西,有时善意的谎言也是一种爱,一种关心别人的爱。
七、习作。(30分)
【答案】
鼓励,给予我力量
天呐,老师意然点名让我和语文课代表小贾一起主持班级的演讲会!刚开始我还以为听错了,当同桌小贾用胳膊肘轻轻向我示意时我才意识到事情的严重性。因为,在这之前,我连站起来回答问题也往往紧张得要命,何况这次要登台做主持人。
“怎么样?主持文稿都是你写的,不用背都能记起来吧?”小贾轻轻地跟我说:“写是写,背是背,可我从来没有登过台呀!”“没事,我们并肩作战,权当这是一次锻炼的机会。”小贾成竹在胸地说道。
我忽然想到,这一定是小贾的主意,她让我帮着写主持文稿,也许就是想让我和她一起主持演讲会。当我再翻出主持文稿时,退缩的想法在我的脑海里又占据了上风,我开始后悔刚刚没有拒绝老师的建议。我虽然能把主持文稿写出来,可是我对自己当主持人一点儿信心也没有,生怕当着众人的面出丑。我越想越觉得自己无法完成老师交给我的任务,心里也开始埋怨小贾。正当我一筹莫展的时候,老师好像看透了我的心思,她走到了我的身边,拍了拍我的肩,温柔地说道:“这是一次很好的锻炼机会
对自己要有信心,一切困难都会迎刃而解的。”我重重地点点头,心里记下了老师的话。紧张、激动的时刻终干来临,当老师宣布演讲会正式开始后,我和小贾依次登台。我一只手紧紧摸着话筒,另一只手不知放在哪里才好,感觉手心湿漉漉的。走到台前,望着台下一双双明亮的眼睛,我更能感觉到“怦怦怦”的心跳声,也忘记了和小贾当初商定的站位。
“别怕,向前再迈一步。“小贾小声提醒我。我立即又向前迈了一步,和小贾站在一条水平线上。说来也怪,就这一步,让我紧张的情绪一下子放松了,按照之前小曹教给我的方法,我深深地吸了一口气,慢慢地呼出,心情渐渐镇定下来了。接下来我和小曹相视微微一笑,便激情饱满地开始了演讲主持。
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