盛放人生（黄翊晗） - 金马车教育

人生是什么？是苏轼笔下“人生如逆旅，我亦是行人”的洒脱行吟，是李白“人生得意须尽欢”的酣畅淋漓，还是罗曼·罗兰所说“人生是一场无休、无歇、无情的战斗”？千人千面，答案各异。但在我看来，人生的真谛不在虚浮的定义里，而在“盛放”二字中——如夏花般热烈绽放，如星辰般持续发光，在有限岁月里燃尽生命能量，方不负这趟单程旅途。

“盛年不重来，一日难再晨。”陶渊明的叹息穿越千年，仍在提醒我们时光的不可逆。青春是人生最丰沛的季节，恰如李大钊所言“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。五四运动中，一群风华正茂的青年冲破封建桎梏，高举“德先生”与“赛先生”的旗帜，用呐喊唤醒沉睡的民族；西南联大时期，学子们在烽火中弦歌不辍，用知识为国家保存文明火种。他们的青春没有沉溺于风花雪月，而是将个人微光汇入时代洪流，让生命在历史长河中留下不灭印记。

人生的价值，从不以长度衡量，而以重量计算。司马迁在《报任安书》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”张桂梅扎根大山数十载，用布满膏药的手托起两千多名女孩的求学梦，她的人生在无数走出大山的背影里延续；黄旭华隐姓埋名三十年，在深海中铸就大国重器，他的人生在核潜艇的钢铁脊梁上闪光。他们深知，“生命的意义不在于活了多久，而在于为世界留下了什么”（爱因斯坦语），于是选择将个人命运与家国需求紧紧相连，让短暂的人生迸发出超越时空的力量。

或许有人说，平凡如你我，何来“盛放”的底气？其实不然。梁启超曾言“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”。疫情中逆行的快递小哥，风雪里坚守的环卫工人，课堂上耕耘的普通教师，他们或许没有惊天动地的壮举，却在各自岗位上书写着“敬业”二字。正如路遥在《平凡的世界》中所说：“即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。”平凡不等于平庸，只要心怀热忱、坚守责任，每个生命都能在自己的坐标上绽放独特光彩。

“人生天地间，忽如远行客。”岁月匆匆，我们无法延长生命的长度，却能拓展它的宽度与深度。不必苛求成为照亮世界的太阳，做一颗执着发光的星亦足矣；不必强求成就彪炳史册的功业，坚守一份初心、担当一份责任便是圆满。让我们以“莫等闲，白了少年头，空悲切”的警醒珍惜当下，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当奔赴远方，在盛放中完成对人生最深刻的注解——这，便是生命最本真的意义。