金马车教育
标题: 锯成两半儿的月亮 [打印本页]
作者: 吴伟平 时间: 昨天 20:16
标题: 锯成两半儿的月亮
一、请在手账上正确、工整地抄写下面的句子。
十年树木，百年树人。
二、[新趋势·语段综合阅读手账片段，按要求完成练习。
学校组织我们观看了“天宫课堂”。太空教(jiào jiāo)师教(jiào jiāo)给我们xǔ duō（ ）有趣的科学zhī shi（ ），还告诉我们，从太空中可以kàn jiàn（ ）地球上蓝色的hǎi yáng（ ）和chéng shì（ ）的dēng guāng（ ）。我想，航天员的gōng zuò（ ）好(hǎo hào)奇妙，我也想乘坐飞船，带着我的好(hǎo hào)奇心，用自己的yǎn jing（ ）看看太空。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 看拼音，按顺序将词语依次填在括号中。
3. “给”用部首查字法查字典，先查____部，再查____画。
三、请帮小文修改手账片段，用“○”圈出搭配正确的字
我上了一节特殊的美术课——去花(园 圆)写生。老师给大家分发了画笔，带我们走(进 近)大门。一(直 真)往里走，我看到(桂 挂)花树上花儿(桂 挂)满枝头，真漂亮啊！
四、小语在手账中记录了许多词语，照样子，写一写。
1. 例：(捏)泥人
( )图画 ( )京戏 ( )作业
2. 例：一(艘)军舰
一( )铜号 一( )桥 一( )笔
3. 例：笑盈盈（ABB式）
( ) ( ) ( )
4. 例：(天)蓝
( )白 ( )红 ( )绿 ( )黄
五、记录旅行见闻，补充词语，并选择合适的词语填空。
( )消( )散 ( )( )争艳
( )( )独秀 ( )( )水秀
( )( )满园 ( )胜( )迹
1. 这座古村落___________________，好似一幅风景画。
2. 假期里，我游览了家乡的___________________，增长了见闻。
六、小凯记录了公园里的池塘美景，请帮他补充完整。
水中的荷叶又大又圆，像_______________。
池塘里的小鱼有时候________________________，有时候________________________。这些鱼儿颜色真多，________________________，五颜六色，漂亮极了。
七、阅读理解。
锯成两半儿的月亮
小青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了。小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了！月亮被锯成两半儿了！”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓一跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”
小青蛙再抬头一瞧，圆圆的月亮像个银盘一样，好好的。他难为情了，说：“我大概在做梦！”
过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌，他大声地笑了。他说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”
1. 给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
瞌睡（kē kè） 锯成（jù jū） 排成人字（pái pǎi） 难为情（wéi wèi）
2. 照样子，连一连。
打起 眼睛 惊慌地 笑
睁开 脑袋 仔细地 叫
探出 瞌睡 大声地 看
3. 画“ ”的句子把__________比作____________。
4. 月亮是被( )“锯成两半儿”的。
A. 鱼儿 B. 大雁
5. “小青蛙( )，他大声地笑了”，小青蛙此时的心情如何？在括号里填一填。
A. 不再惊慌 B. 不再高兴
6. 读完短文，我认为这是一只( )的小青蛙。
A. 爱观察，爱思考 B. 爱面子，爱吵闹
八、看图写话。
小鸭子不小心掉进了洞里，都有谁来救它？接下来会怎样？把你想到的写下来。
作者: 吴伟平 时间: 昨天 20:18
参考答案
一、抄写略
二、1. jiào √ jiāo √ hǎo √ hào √
2. 许多 知识 看见 海洋
城市 灯光 工作 眼睛
3. 纟 6
三、○园 ○进 ○直 ○桂 ○挂
四、示例：1. 画 唱 写
2. 把 座 支
3. 喜洋洋 金灿灿 绿油油
4. 雪 火 草 金
五、烟 云 百 花 一 枝 山 清
春 色 名 古
1. 山清水秀 2. 名胜古迹
六、示例：一把把撑开的伞
躲在荷叶下 跳出水面
有红的、黄的、白的、黑的
七、阅读理解
1. kē √ jù √ pái √ wéi √
2. 打起——瞌睡 睁开——眼睛 探出——脑袋；惊慌地——叫 仔细地——看 大声地——笑
3. 月亮 银盘
4. B
5. A
6. A
看图写话：
范文1（侧重团队协作）
阳光暖暖的午后，小鸭子在草丛里追蝴蝶，一不小心“扑通”掉进了土洞。它扑腾着翅膀喊救命，声音惊动了树上的小鸟。小鸟急忙叫来小猴、小象和小熊。小猴爬上树折了根长树枝，伸进洞里喊：“小鸭子，抓着树枝！”可小鸭子的爪子太滑，抓不住。小象伸长鼻子想卷它，洞太深够不着。小熊灵机一动：“小鸭子会游泳，我们往洞里灌水吧！”大家分工合作，小熊和小猴提水桶，小象用鼻子吸水，很快洞里的水满了，小鸭子浮了上来，跳出了洞口。它对着小伙伴们鞠了一躬：“谢谢你们！”大家围着它拍手笑。
范文2（侧重细节描写）
雨后的草地湿漉漉的，小鸭子好奇地探着脑袋看土洞，脚下一滑掉了进去。“嘎嘎嘎！救命啊！”它急得眼泪直打转。小鸟听见叫声，叽叽喳喳地飞来，很快领来了帮手——捧着长竹竿的小猴、甩着长鼻子的小象，还有扛着小水桶的小熊。小猴把竹竿伸进洞，小鸭子试着踩上去，却摔了个屁股墩。小象的鼻子刚碰到小鸭子，它就吓得扑腾起来。这时小熊晃了晃水桶：“咱们灌水让它浮上来！”清凉的水一点点升高，小鸭子的羽毛沾了水，像个毛茸茸的小球，最后顺着水流“噗通”一下跳了出来，还溅了小伙伴们一身水花。
范文3（侧重创意想象）
小鸭子在山坡上找虫子吃，不小心掉进了猎人挖的陷阱里。它急得大喊，远处的小松鼠听见了，赶紧召集伙伴们。小猴拿来藤蔓编了条绳子，小象用鼻子卷着绳子往下放，可小鸭子抓不住。小松鼠盯着旁边的小溪眼睛一亮：“我们挖条小沟，把溪水引过来！”大家拿起小铲子挖呀挖，溪水顺着小沟流进陷阱，小鸭子慢慢浮了起来。这时，小松鼠又扔下来一片大荷叶，小鸭子坐在荷叶上，像乘小船一样漂出了陷阱。它高兴地说：“你们太聪明啦！”
| 欢迎光临 金马车教育 (http://nanpaidiaoyi.com/) |
Powered by Discuz! X3.2 |
