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标题: 父亲的“铜人书”｜彭新国 [打印本页]

作者: 吴伟平 时间: 昨天 15:32
标题: 父亲的“铜人书”｜彭新国

父亲的“铜人书”｜彭新国

在闽南乡间，过去俗称找中草药医师治疗外科疾病为“看铜人”，而那些从古代一直传承下来，绘有人体病痛部位图，记录着病症特征、配伍药方等的手抄本或民间刻本，便是乡民眼里神秘的“铜人书”。父亲房间的抽屉里，就珍藏着一本这样的“铜人书”：略显暗淡的牛皮纸封面，微微泛黄卷曲的书页，页边存留着深浅不一的指痕。那是四十年前农闲时，父亲用朴拙的线条勾勒人体图像，我用稚嫩的笔画誊抄药方等文字的手抄本。而这个手抄本的母本，则是一位堂叔生前存留下来的古抄本。
父亲小时候只断断续续进过两三年学堂，上学时没能识得多少字，但他凭着一股韧劲顽强自学，后来不仅能读懂普通的书报，还能帮乡邻们写书信和春联，更是识得村野间那些不起眼的小植物及其药性。因此车前草的嫩叶、蒲公英的绒球、金银花的藤蔓等，在父亲眼里都是能解除病痛的宝贝。加上有了那本“铜人书”，父亲便成了乡邻口中能看病的“先生”，经常有人来寻医问药。
平常，父亲的那本“铜人书”就深锁在抽屉里，不轻易示人。唯有乡亲们上门问药时，他凭经验难以判断具体病症或不知道如何用药时，才会郑重地取出钥匙，打开抽屉，轻轻拿出册子，平摊在桌面上，细心逐页翻阅，认真对照琢磨，从中寻找答案。
我们家劳力少，记忆里的父亲总是十分忙碌。农忙时节他几乎每天早出晚归，犁田耕地、种瓜点豆。农闲时他就给家里，也无偿给邻居们编织一些竹篮、箩筐等生产生活用具。可即使再忙，只要有乡邻赶来找他“看铜人”，父亲总会放下手中的活计，耐心察看症状，细心查对配方，告知来人该用什么药，细细叮嘱用药的方法和剂量，还有哪些需要留意的禁忌。遇上患者不识草药或行动不便，他总是二话不说就前往田间地头、溪涧峭壁、房前屋后寻药去，有时一去就是大半天，不仅耽误了手中的活计，还经常一日三餐难得准时。但父亲从未有过半句怨言，也从不收取乡邻们一分一毫的报酬。
在那个缺医少药的年代，这本“铜人书”上的药方，如同暗夜里的微光，温暖了本地及附近的乡亲。许多乡邻的小病痛经过父亲用药，常常能药到病除，既免去了奔波之苦，又省下了一小笔费用。乡邻们乐于相互转告，因此父亲也就更加忙碌了。那些被帮助过的乡亲，记着父亲的好，有事没事就会来家里拉拉家常。
记得前些年一个冬至日，我突然接到一个移居市区数十年不常联系的老乡从老家打来的电话。老乡告诉我，他老母亲折腾了好几年都没能治好的皮肤病，没想到用了我父亲的草药竟根除了，药还是我父亲自己上山采的，那天他是特意回乡下感谢我父亲的。那份真挚浓烈的感激之情，透过手机屏幕都能感受得到。
这些年，随着农村医疗事业发展，人们生病时大多会直接去药店买药或去医院就诊，再也无需那么费力寻偏方、采草药，父亲也就渐渐不需要那么劳累了。可他依旧闲不住，在院子里辟出一些空间，搬出家里的瓶瓶罐罐，种上了百合、天南星、金线莲等一些能治病的植物——不求名贵，只求好看又能入药。
如今，父亲已八十五岁高龄了，由于长年劳作，加上身体功能退化，腰身已弯似一张弓，再也无力上山下地了。但只要乡邻有需求来找他，他依旧会拿出“铜人书”核对药方，在院子里和房前屋后寻找草药。每当看着患者满意离去，父亲的脸上总会露出孩童般的笑容。
前些日子，父亲毅然拿出自己珍藏数十年的“铜人书”，让村委会和其他乡邻复制留存，让他的“铜人书”有了传承，也能继续发挥作用。
那本“铜人书”依旧静静地躺在抽屉里，而数十载光阴却倏忽而过。父亲虽从未讲过什么大道理，却用实际行动教会我们：做人当如草木，默默生长，不计得失，用自己的微薄之力，为他人带去一丝温暖与希望。
（原文刊于2026年5月6日福建日报“武夷山下”副刊）

作者: 吴伟平 时间: 昨天 15:45

《父亲的“铜人书”》赏析+主旨感悟

一、文章内容概括

文章以闽南乡间“铜人书” 为线索，讲述父亲珍藏一本和“我”一同誊抄的草药古手抄本；父亲学识不高却坚韧自学，通晓山野草药药性，凭铜人书无偿为乡邻问诊配药、上山采药，分文不取、任劳任怨。

时代发展后农村医疗变好，父亲年迈弯腰，仍闲不住栽种药用草木，依旧为乡亲答疑配药；晚年更主动献出珍藏数十年的铜人书，供村里复制传承。作者借这本旧书，读懂了父亲质朴善良、无私助人、淡泊无求的一生。

二、核心主旨

以一本老旧的铜人书为载体，刻画父亲平凡又高尚的形象，赞美父亲不求名利、默默奉献、热心助人、坚守善意、传承乡土医者仁心的品格；

结尾升华：做人当如草木，默默生长，不计得失，以微薄之力温暖他人、照亮世间。

三、人物形象（父亲）

1. 坚韧好学：只上过几年学堂，靠自学读书识字、懂书信春联、通晓草药药性。

2. 淳朴善良、无私大爱：无偿为乡邻问诊、采药配药，从不收取报酬，耽误农活也毫无怨言。

3. 认真严谨：遇疑难病症，郑重取出铜人书逐页对照、细心斟酌，叮嘱用药细节与禁忌。

4. 勤劳闲不住：农忙耕作、农闲编竹器，年迈仍栽种草药，有求必应。

5. 有格局懂传承：晚年主动献出珍藏孤本，让乡土医术与善意延续下去。

四、行文线索与写作特色

• 线索：实物线索——铜人书（珍藏→使用→相伴→献出传承）

• 手法：以小见大、借物喻人、细节描写（旧书模样、翻书动作、年迈身形、淳朴笑容）、首尾呼应，结尾用草木喻人升华主题。

五、金句摘录

1. 那是四十年前农闲时，父亲用朴拙的线条勾勒人体图像，我用稚嫩的笔画誊抄药方等文字的手抄本。

2. 这本“铜人书”上的药方，如同暗夜里的微光，温暖了本地及附近的乡亲。

3. 做人当如草木，默默生长，不计得失，用自己的微薄之力，为他人带去一丝温暖与希望。

《父亲的“铜人书”》阅读练习题

一、整体感知题

1. 本文以“铜人书”为线索，围绕父亲写了多件往事，请用简洁的语言概括其中四件主要事件。（4分）

二、内容理解题

2. 结合文章内容，说说父亲的“铜人书”为何被他“深锁在抽屉里，不轻易示人”？（3分）

三、人物形象题

3. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）

四、语言赏析题

4. 赏析文中画线句子的表达效果。（3分）

画线句：如今，父亲已八十五岁高龄了，由于长年劳作，加上身体功能退化，腰身已弯似一张弓，再也无力上山下地了。

五、词句含义题

5. 结合全文，谈谈你对文章结尾“做人当如草木，默默生长，不计得失，用自己的微薄之力，为他人带去一丝温暖与希望”这句话的理解。（4分）

六、拓展感悟题

6. 父亲晚年将珍藏数十年的“铜人书”拿出来供村委会和乡邻复制留存，这一行为体现了父亲怎样的品质？结合生活实际，说说这一行为带给你的启示。（2分）

参考答案

1. ①父亲和“我”一起誊抄制作“铜人书”；②父亲自学识字，通晓草药药性，凭“铜人书”为乡邻问诊；③父亲无偿为乡邻寻药配药，从不计较报酬；④父亲年迈后在院子栽种药用植物，依旧为乡邻答疑；⑤父亲主动献出“铜人书”，供乡邻复制传承。（答出任意四点即可）

2. 因为父亲为人低调谦逊，不刻意炫耀自己的医术；只有在乡邻上门问药，凭经验难以判断病症时，才会取出“铜人书”对照琢磨，体现出父亲对这本医书的珍视和严谨的态度。

3. ①坚韧好学：仅上过两三年学堂，却自学识字、通晓草药药性；②无私奉献：无偿为乡邻看病采药，耽误农活也毫无怨言，分文不取；③淳朴善良：耐心对待每一位求药的乡邻，细心叮嘱用药细节；④懂得传承：晚年献出珍藏的“铜人书”，让乡土医术和善意延续。

4. 运用比喻的修辞手法，将父亲弯下的腰身比作一张弓，生动形象地写出了父亲因长年劳作身体衰老、身形佝偻的样子，既表现出父亲一生的辛劳，也饱含着作者对父亲的心疼与敬爱。

5. 这句话是全文的主旨句，作者以草木喻人，赞美父亲像草木一样平凡质朴，不追求名利、不计较个人得失，一生默默为乡邻付出，用自己微薄的力量帮助他人，传递温暖与善意；同时也点明了做人的道理，启示我们要像父亲一样，坚守本心，无私奉献。

6. 体现了父亲无私豁达、乐于传承、心怀乡邻的品质。启示：生活中，我们也要学会分享自己的所长，将善意与美好传递下去，用自己的力量帮助更多人，让温暖得以延续。

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