【题目】阅读下面两首诗,完成下面小题。 自叙 (唐)杜荀鹤 酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。 宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。 诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。 平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。 登快阁 (宋)黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 【1】下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.杜诗首联写出诗人贫寒孤独却以苦为乐的生活态度,也表达出对闲逸生活的追求。 B.杜诗颔联写出了诗人的人生选择:做天地间的隐逸诗人,不做人世间的庸俗官吏。 C.杜诗颈联写出了诗人虽然有济世报国的理想,但是不为黑暗社会所容的无奈现状。 D.黄诗颔联描绘了一幅高远壮阔、空明澄澈的秋景图,充分展现了诗人的胸襟怀抱。 【2】两首诗的尾联表达的情感有哪些相同之处?请结合诗句具体分析。
【答案】 【1】A 【2】①隐逸之情。杜诗中“吾唐”偌大,诗人甘愿遁身世外,做ー“逸人”;黄诗中诗人“归船”“弄长笛”暗含归隐之意。②孤独无奈之情。杜诗的“无言处”写出诗人内心痛苦却无处诉说的孤独无奈;黄诗用“与白鸥盟”写出世无知己的孤独无奈。 【解析】 【1】 本题综合考查鉴赏诗歌形象,语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,参看注释,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。 A项,“对闲逸生活的追求”无中生有,首联概述诗人的境遇和“乐于贫”处世态度,借以泻愁的酒瓮,借以抒愤、寄情的琴和书,可见诗人是十分贫寒、孤独的。 故选A。 【2】 本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目,考查学生对诗句的理解能力,同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力,涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题目的具体要求,然后注意了解诗歌的创作背景,并逐句翻译诗句,把握诗歌的意象,分析诗歌营造的意境,领悟作者表达的思想情感,最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。 杜诗尾联“平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人”意思是,平生肺腑之言无处诉说,如今老矣,苍颜白发,只能遁身世外,做一个隐逸之人。诗人说:“吾唐”虽大,却没有正直之士容身之地,我只好遁身世外,做个隐逸之人。诗的最后两句,以苍凉悲愤的语调作结:一生怀才不遇,壮士莫酬,内心的痛苦,无处倾诉。 黄诗尾联“万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟”意思是,我从万里之外的远地乘船归来,在船上吹起长笛;我的这颗心,将愿与白鸥结为朋友。“与白鸥盟”运用典故,语出《列子·黄帝》,故事是说,人无机心,鸥鸟才会与他作朋友。作者在此流露了摆脱官场束缚,逍遥于山林鸥鸟之间,表达对悠闲淡泊生活的向往。“归船”“鸥鸟”恰恰暗含了作者的追求。 两首诗的尾联都表达了官场生活的孤独无奈之感,以及对闲适、隐逸生活的向往。 鉴赏诗歌思想情感的能力的题目,解答时可从以下几方面入手:①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子;②分析景语。注意按照“意象→意境→诗情”的思路去揣摩;③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;④了解古代诗歌类别和常见的内容,把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语:欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。
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