老人与河

吴伟平

老人与河

①第一缕熏风吹皱一池明静的河水，蝉卵拱开春泥，夏天在渡河。

②黎国铧一眼选中河汉苇塘，那里有棵歪脖子树，一桠粗枝探入水中，像活着的倒影，正是下钓好地方。罗杰斯的老钓竿是木质，镶嵌银饰，透着上世纪中叶的年代感，只有塑料浮漂是二十一世纪的。黎国铧挂好假饵，下竿。

③罗杰斯端坐轮椅，阳光拂过白发,摩挲脸上纵横沟壑，嘴角笑意似有若无，就像荡漾的浮漂。

④色泽鲜艳的浮漂很快被扯动，黎国铧三番五次收竿，吞钩鱼儿都偏小，放生了。后又钓起一尾两磅多的鲶鱼。他打手势问罗杰斯，坐在轮椅上的老人摇头，他便摘钩，滑溜溜的鲶鱼扑通扎入水草，惊走红蓼花穗上的蜻蜓。

⑤罗杰斯示意有话说，黎国铧趋前俯身。老人喁喁指点，下游石滩才是他以前钓鱼的福地。到下游石滩,老人兴致高，执意弃轮椅拄拐杖让黎国铧搀扶着挪动，一寸寸踏勘记忆的方位。老人全身功能都在衰退，尤其是被老年痴呆症侵蚀的记忆力，惟剩飞行员的视力未被衰老压倒。他眼中似有光，呼哧带喘道：“就是这里。”

⑥这段河岸峭拔，怪石嶙峋。黎国铧拂去树墩青苔，扶罗杰斯坐下。眼底波涛拍击巉岩，浪沫飞腾，怎么看也不像钓客吉位。老人又示意别用假饵，河边湿泥里蚯蚓多的是。黎国铧用手指两三下便抠出蚯蚓。在乱石间隙下钓，湍流簇拥橙色浮漂，河水湍急，鱼能咬钩？黎国铧已无获鱼之念。

⑦他除了做义工上门照看老人，间或也给这位老兵——最后一位在世的美国志愿援华飞虎队飞行员做抗日口述访谈。他看罗杰斯的状态不错，便拉话。老人难得精神健旺，嗓音也清朗起来，问飞虎队旧事上次谈到哪里？黎国铧答：是日寇在华最后一次大型战役——豫湘桂会战。当时，日军攻陷贵州独山，飞虎队出动战机封锁公路，掩护中国军民撤退……

⑧罗杰斯嘟囔道，当时驾机低飞扫射封锁道路，日军对空还击，子弹穿过机身钻进小腿。他一时还没感觉，机枪手却没了声息，一看战友已歪倒在机枪上……罗杰斯呲牙咧嘴驾机飞回成都，降落时冲出跑道，昏死过去。那是他在飞虎队最后一次执行任务。

⑨老人语罢，眼中似有光；稍后，呼吸显短促，他累了，记忆又断了篇。黎国铧也不追问，静静地候着老人。河水殇殇，带走的只是岁月，老人当年支援中国同入侵日寇血战到底的血性，仿佛刻进他的骨血里。望着腰板挺直的老兵罗杰斯，黎国铧肃然起敬。

⑩罗杰斯老眼忽然精光四射，指向水中石堆。一直在浪窝颠簸翻腾的橙色浮漂已下沉不见，钓竿怒弯成弓。黎国铧急急抄起插在石间的钓竿，一股大力将他猛然拽向湍流，钓竿几欲脱手。僵持之下，罗杰斯颤巍巍打手语，黎国铧领会，便放绳和挪动位置角度，竿头吃不住活物泼剌剌挣扎。收放之间，一点点升出水面的竟是一尾肥大的海鲈鱼,足足五磅多！

⑪黎国铧自认资深钓客，却不知水底石堆别有洞天。海鲈鱼奋力一蹦，扑到罗杰斯脚边，打湿他的裤腿。罗杰斯额上却堆满笑纹，眼中似有光，仿佛推开了记忆迷宫的某扇窗户。

⑫罗杰斯那段为正义抛洒热血的青春记忆，那种为和平誓死抵御侵略者的英雄壮举，或将随他阿尔茨海默症的加重而剥蚀淡忘，但他的光辉过往会像星辰一样，闪耀在历史的天空。

⑬黎国铧沉默不语，只是望着江水静静流淌，载走滔滔光阴……

（摘自《收获》，有改动）  

10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 小说叙述了黎国铧和老兵罗杰斯在河边钓鱼的经历，并融入抗日往事。

B. “一桠粗枝”像“倒影”突出水面平静，与下文“浪沫飞腾”形成对比。

C. 第⑥段结尾写“黎国铧已无获鱼之念”，是因为他急于采访老兵罗杰斯。

D. 文中多次描写罗杰斯的神态，既表现人物的心理变化又推动情节的发展。

11．文中三处画线句都写他“眼中似有光”，“有光”的原因各是什么？请简要分析。（3分）

12．结合语境，按照要求赏析。（5分）

（1）第一缕熏风吹皱一池明静的河水，蝉卵拱开春泥，夏天在渡河。（赏析句子）（3分）

（2）老人兴致高，执意弃轮椅拄拐杖让黎国铧搀扶着挪动，一寸寸踏勘记忆的方位。（赏析加点词）（2分）

13.小说以黎国铧的视角叙述故事，请简要分析黎国铧在作品中的作用。（6分）

14.小说最后一段意蕴丰富，请结合全文简要分析。（3分）

吴伟平

10．（3分）C（根据第⑥段“河水湍急，鱼能咬钩？”，可以看出黎国铧认为钓不到鱼的原因是此处河水湍急）

11．（3分）第⑤段“眼中似有光”，是老人为找到曾经钓鱼的好地方而感到兴奋；第⑨段“眼中似有光”，是老人为往昔在飞虎队执行任务的英勇壮举而自豪（欣慰）；第⑪段“眼中似有光”，是因黎国铧在他的指导下钓到大鱼而欣喜或对往昔钓鱼时光的怀念。（一点1分，意对即可）

12．（5分）

（1）（3分）示例一：环境描写（景物描写）（1分），描写微风吹拂，河水荡漾，蝉卵生长的情景，渲染初夏明净热闹的氛围，为下文写钓鱼作铺垫（2分）。（意对即可）

示例二：运用拟人手法（1分），将“风”和“夏天”人格化，生动写出初夏微风吹拂，河水荡漾，蝉卵生长的情景（2分）。（意对即可）

（2）（2分）示例一：“一寸寸”写出老人拄杖挪动的艰难和小心翼翼（认真），也表现他寻找“以前钓鱼的福地”的兴奋之情（或：表现他对“以前钓鱼的福地”的怀念之情）。（一点1分，意对即可）

示例二：“一寸寸”运用叠字，修饰“踏勘”（1分），突出了老人拄杖挪动寻找“以前钓鱼的福地”的艰难和认真（1分）。（意对即可）

13．（6分）①文章以黎国铧的所见所闻所感为线索组织材料，结构全文。②文章通过黎国铧陪老兵罗杰斯钓鱼的情节，引出老兵罗杰斯的辉煌往事，推动故事情节发展。③通过黎国铧的所闻所感，表达他对一个援华老兵的敬仰和对其英勇往事的缅怀，深化了作品主题。④黎国铧是一个有正义感、有爱心的人，他在做义工和访谈时，表达出对老兵的敬重之情，烘托了罗杰斯高大的英雄形象。或：黎国铧自认为是“资深钓客”，但却是在罗杰斯的步步指导下才钓到大鱼，烘托罗杰斯才是 “资深钓客”。（每点2分，答到三点，意对即可）

14．（3分）答题要点：①体现对老人英雄过往的缅怀。②流露出时光流逝、世事沧桑的感慨。（答一点2分，答两点3分）