高考状元后来怎么样了

吴伟平

材料来源于孙娟的书房 ，作者孙娟，吴伟平老师整理

也许你不知道，好大学对人生影响微乎及微。请看中央教科院的调查结果：“我们调查了恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖”（见《上海教育》2011年12A期第34页）。

不仅如此，他们还有另一个调查结果：全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家，除了科学家的成就与学校教育有一定关系外，其他人所获的成就和学校教育关系不大。

由此可以看出：

能否走到高层次和起步没关系；

决定社会圈层的，不是教育背景，而是综合品质；

过度鸡娃，必然导致抑郁症；

内驱力才是成功者的必需。

爱默生说：“一个人如果懂得如何去作，那么他将永远不会失业。一个人如果懂得为什么去作，那么他将永远是自己的主宰。”

教育的目的不是填充杂七杂八的知识和技能，而是唤醒一个灵魂。