2024年惠安县初中毕业班初中语文质量检测参考答案暨评分标准

一、积累·运用（23分）

1. （8分）（每小题错、漏、添一字扣1分）

（1）会挽雕弓如满月

（2）不畏浮云遮望眼

（3）白云千载空悠悠

（4）霜重鼓寒声不起

（5）登轼而望之

（6）又弗如远甚

（7）不知口体之奉不若人也

（8）示例：①闲来垂钓碧溪上 ②忽复乘舟梦日边 ③怀旧空吟闻笛赋 ④报君黄金台上意 ⑤提携玉龙为君死（写出一句即可）

2. （9分）

（1）C

（2）B（3分）

（3）D（A句意相反，B短语顺序错，C“墨宝”用词不当）（各3分）

3. （6分）（内容获知和领悟各3分；若“获知”和“领悟”仅用一词语或浅意一短句，酌情扣分）

• 《西游记》示例：唐僧前往西天去取经，意志坚定，虽屡次被妖魔所骗，身陷险境，却从未动摇，与徒弟们克服八十一难，修成正果。他目标坚定，不畏艰险，努力前行，追求理想的意志和精神，值得我学习。

• 《红星照耀中国》示例：“山西娃娃”是众多“红小鬼”中一员，他是个十三四岁的瘦少年，是一名宣传员，被白匪抓住时，把宣传品吞下去。他面对危险时，表现出的沉着和勇敢，值得我学习和借鉴。

• 《钢铁是怎样炼成的》示例：保尔在战斗时被炮炸、挖路时得伤寒并发症、劳动时发高烧和急性风湿病、车祸被压坏左膝盖、最后双腿瘫痪、双眼失明。可无论遇到多大困难，他都积极乐观地面对，这种精神令人敬佩和鼓舞。

• 《海底两万里》示例：鹦鹉螺号在印度洋穿行，船上人看到了基灵岛，看到了“船蛸”，还看到了一望无垠的“牛奶海”。这些大胆的想象，提示我们：自然充满了神奇，探索永无止境。

二、阅读（67分）

（一）（7分）

4. （4分）示例：①赋写泉水声色形态以及回旋曲折、山水环绕的地势；②由对眼前山水的欣赏，转入对于自然和人事沧桑的思索。（各2分，意对即可）

5. （3分）C（“虚实结合”错）

【附大意】清澈的溪流欢快地奔流而出，穿越了青山的重重障碍。方圆十里的一片小平原。就坐落在青山与溪流的环抱之中。//茫茫今古，曾经发生过多少次沧桑陵谷的变迁，许多昔日繁华兴旺的都市，后来却变成种植庄稼的田野。这个地方的山川形势不比寻常，莫非也曾经历过某种小小的盛衰兴废么！

（二）（16分）

6. （3分）D

7. （3分）

（1）削减，减少。

（2）清清楚楚，楚楚明白。

（3）丝毫，微小。

8. （6分）

（1）（3分）一旦（等到）得到古镜，一律刮磨使镜面平滑，这是师旷伤感知音（难得）的缘故（原因）啊。（“比”、“皆”“令”、“平’使动用法”各0.5分，“此……也”判断句式1分）

（2）（3分）有人推究（探究，推测）它的原理，认为是由于铸造时薄的地方先冷却（下来）。（“原”、“其”、“理”、“以谓”、“铸”和“冷”各0.5分）

9. （4分）

“得古鉴者”心理示例：镜子当然是平整、光滑才好呀！

“食马者”心理示例：都是马，笼在一起，喂了就行，哪有什么区分？（心理各1分）

原因分析示例：前者不懂识物惜古，后者不懂识人惜才（或：人们对事物真正价值和才能的认识不足或不重视。或：人们习惯于新奇为美，忽视内质，导致破坏了事物原有拥有的价值）。（2分。意对即可）

【译文】古人制造镜子的时候，大镜子铸成平的，小镜子铸成凸的。镜面凹的照出人脸的像要大些，镜面凸的照出人脸的像要小些。用小镜看不到人脸的全像，所以作得稍为凸些，以使脸像变小，这样的镜子虽小仍可获得人脸全像。造镜时要量镜子的大小，以决定增减镜子凸起的程度，使脸像和镜子大小相称。古人做工巧妙，后人造不出来了，一旦得到古时的镜子，一律刮磨使镜面平滑，这是师旷（春秋著名乐师）为什么悲哀（没有人）真正懂得音律的缘故啊。

世上有透光镜，镜背面有铭文，共二十字，字体极其深奥，没人能读懂。用这个镜子承受日光，背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上，清清楚楚。有人推究它的原理，认为是由于铸造时薄处先冷，唯独 有花纹和字的地方比较厚，冷得慢，以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。我观察了这面镜子，认为道理确实如此。可是我家有三面镜子，又见到了别人家所收藏的镜子，都是一个式样，图案铭文没有丝毫差异，形制很古老。只有这种镜子可以透光，其他的镜子即使也有很薄的，却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。

（三）（21分）

10. （3分）B（“夸张语言”错）

11. （4分）①有强烈的文物保护意识；②自发巡逻长城，阻止损坏行为。（各2分）

12. （4分）①表现林长友勤快、好学的特点（或：说明林长友能主动提升修缮水平）。②使得上下文的内容自然连贯。（内容和结构的作用各2分，意对即可）

13. （4分）“第一缕阳光”照耀下的金山岭长城壮美亮丽，林长友几十年如一日守护长城的奉献精神闪现光辉，恍若一体，极具感染力。（答点各2分，意对即可）

14. （6分）示例：①保护长城不受损坏是林长友祖孙三代的美好愿望；②科学、有规划地作好系统修复，传承长城文化是奋斗的期望；③提升保护文物意识，弘扬祖国传统文化是中华儿女的追求。（意对即可。）

（四）（13分）

15. （3分）D（应是“生动性和时代性”）

16. （6分）示例：①分布村寨和街区，充满烟火气；②独特、本真的人文味道；③非遗活态传承项目繁多；④非遗文化的沉浸式体验给人美好感受。（每点2分，写出三点即可）

17. （4分）示例：传统村落的风貌和格局，优秀的传统民风民俗要“无所为”，意指要对历史、文化和生态保持敬畏之意；对“古人之规矩”要“有所为”，意指要通过创造性转化和创新性发展，提升活态乡土文化的魅力和风采。（每点2分，意对即可）

（五）（10分）

18. （3分）A

19. （3分）①中国传统文化中的神话人物孙悟空（1分）；②像孙悟空一样具有“72变”的灵活多变能力（2分，意对即可）。

20. （4分）

文字角度（2分）示例：①汉字的书写讲究一笔一画要规范、正确，从字体看，“黄”应该是电脑字库中的行楷字，还是要规范字，避免给孩子们的认知造成干扰。②公共场所应当规范用字，展现艺术应当在书法作品上。如遇这类情况，要教育孩子，不仅要学会识字，更要学会欣赏和理解这背后的文化和历史。

书法角度（2分）示例：①优秀书法作品用“笔画增减”的写法，体现了书写者的“独具匠心”。“黄”不出头，说明了汉字不仅仅是文字，更是一种文化，一种历史，一种艺术。②古代名家写的“黄”的确有很多“黄”不出头的（或：“黄”不出头，是魏碑的特有写法），从书法艺术的角度而言，是创作者以字形变体的自由，也是文化自信的表现。

三、写作（60分）

21. （60分）略（参见2023年福建省中考作文评分标准）

内容25分，表达25分，发展等级10分。