1、答案：C

解析：“灵敏”形容嗅觉、听觉等反应快，适合搭配“鼻子”；“灵巧”多形容动作灵活，不适合形容鼻子，排除A、B。

“轻快”形容歌声轻松愉快，符合语境；“轻巧”多形容物品重量轻或动作轻松，不形容歌声。

“飘荡”形容声音在空中飘来飘去；“漂荡”多形容物体在水面浮动，不适合形容歌声，排除D。

第2题补全词语：

①津津有味 ②无忧无虑 ③刻舟求剑

④花言巧语 ⑤没精打采 ⑥南辕北辙

(1) 示例：彬彬有礼（或“头头是道、欣欣向荣”等，AABC式即可）

(2) ⑤ 形容人一点儿精神也没有；③、⑥ 出自寓言故事。

(3) 狐狸用 ④ 骗走了乌鸦嘴里的肉。

3、答案：B

解析：句子先总述“许多荷花正在开放，样子可爱极了”，后文用比喻分别描写不同颜色的荷花和花骨朵儿，都是为了说明荷花开放的样子很可爱，因此核心意思是B选项。

阅读题

1. 选择题答案：B. 唐三彩

解析：第①段明确提到“唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉陶器，距今已有1300多年的历史了”，所以“1300多年”说明的是唐三彩的历史悠久。

2. 判断题

(1) ×解析：第②段提到“釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，其中，以黄、绿、白三色为主”，并非只有这三种颜色，因此说法错误。

(2) √解析：第⑥段直接写明“唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱”，说法正确。

(3) ×解析：第⑥段提到“现在河南洛阳是‘三彩之都’”，而非陕西西安，因此说法错误。

3. 思维导图填空（按文章结构）

中心：唐三彩

分支1：颜色多样（对应第②段）

分支2：造型丰富（对应第③-⑤段）

子分支1：人物（对应第④段）三彩女俑 武士俑 乐舞俑

子分支2：动物（对应第⑤段）骆驼  骏马（马）

子分支3：生活器物（对应第③段） 杯、盘等不同样式的器物

分支3：影响与地位（对应第⑥段，可选补充）

4. 宣传语示例（任选其一即可）

1. 千年唐三彩，一眼见盛唐！

2. 走进博物馆，邂逅唐三彩的绚丽风华。

3. 一釉一彩，一俑一故事——唐三彩，等你探寻大唐之美。

九、习作参考（以“那次，我真自豪”为例）

那次，我真自豪

上周的校运动会上，我参加了800米长跑比赛，那次经历让我至今想起都觉得自豪。

比赛前，我一直很紧张，因为我的耐力不算好，800米对我来说是个不小的挑战。发令枪响后，我跟着大部队冲了出去，前两圈还能跟上节奏，可到了第三圈，我的腿像灌了铅一样沉，呼吸也变得急促，喉咙干得发疼。我看着前面的同学，心里打起了退堂鼓，甚至想停下来走一会儿。

就在这时，我听到了跑道边同学们的加油声，班主任也在喊：“别放弃，坚持住！”我咬了咬牙，调整了呼吸，一步步往前挪。最后一百米，我用尽全身力气冲了出去，风在耳边呼啸，加油声越来越近。当我冲过终点线的那一刻，同学们围过来扶着我，老师也笑着说：“你太棒了！”

虽然我没有拿到第一名，但我坚持跑完了全程，战胜了想放弃的自己。那次，我真自豪，因为我明白了：只要不放弃，就能跨过困难，遇见更好的自己。