赏月与探月(何怀誉)

吴伟平

该文指导老师吴伟平，金马车教育出品。

赏月与探月

九年级学生   何怀誉

向西远眺，太阳的红晕早已晕染半边天际。未久，天色渐暗，清晨的灵动活泼已然不再。不经意间垂眸，只见一汪水潭，其上倒映着一轮皎洁圆月。

“明月几时有？”思绪随风飘远，我抬眼凝望这正月十五的月亮。虽非那难得一见的超级月亮，却也别具韵味。于是，我伴着这月色夜跑，妄图跟上它的步伐。这恰似我儿时的梦想，虽遥不可及，却从未停下追逐的脚步。

越过山坡，蹚过溪流，我始终铭记最初的使命——夜跑。一路上，人来人往，形形色色的人或向前靠近，或随即离去。唯有那轮明月，始终相伴。我虽未刻意追寻，它却频频闯入我的视野。

它在地上的水潭里，与欢唱的鸟儿相映成趣；它在汽车的后视镜里，借路灯的光辉更显明亮；它在家家户户的玻璃上，凭闪烁的星辰彰显浩渺；它在我的眼眸中，如明灯指引前行的方向。

月亮或许并不知晓自身的伟大，然而千万年来，它令世人的情感历久弥新。它高如喜马拉雅山，攀登其上的人也未曾触及；它远如苍穹，奋力展翅的鸟儿也难以抵达。

古往今来，它成就了无数人的情思。曹操借“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”抒发壮志豪情与家国胸怀；苏轼以“但愿人长久，千里共婵娟”寄托美好祝愿；李白用“小时不识月，呼作白玉盘”勾勒童真童趣。

它见证了人间的悲欢离合，而人们望见它时，总是面露微笑。那圆圆的月，恰似人们心中美好的期许。

如今，古代嫦娥奔月的神话以新的形式重现。一代又一代的探月器，正逐步揭开月球的神秘面纱。或许终有一日，人们能将月球上那象征美好的“嫦娥”带回地球。

祖国的繁荣昌盛，令我们倍感自豪。忆往昔，井冈山的星星之火，终成燎原之势，这般豪情壮志正逐步实现。

愿“千里共婵娟”的美好愿景，在岁月长河中永绽光芒；愿祖国的探月工程，再攀高峰，续写辉煌。而成功的彼岸，需我们以辛勤的劳动为舟楫，方能抵达。让我们怀揣对祖国的热爱，如揽星般追逐梦想，书写壮丽篇章。