|
10月31日 星期四 晴 秋天晴空万里，凉风习习。白天，我穿着一件红色上衣，戴着一顶灰色帽子，来到果园。树上结了许许多多的果子。水果们都穿着鲜艳的fú zhuāng（ ），把果园dǎ ban（ ）得绚丽多彩。金灿灿的chéng zi（ ）、红彤彤的苹果……到处散发着xiāng tián（ ）的气味。夜晚，我梦见jú huā（ ）在争论，争得面红耳赤；还梦见蒲公英的种子随风飘散，像是去远方lǚ xíng（ ）呢！ 1.根据语境，看拼音写词语。 2.日记中画“ ”的是形容秋天的四字词语。形容秋天的四字词语还有：__________________；我还知道形容春天的四字词语：__________________；形容夏天的四字词语：__________________；形容冬天的四字词语：__________________。 3.仿照画“ ”的句子，写一个拟人句。______________________________________________________ 4.小明也想写一篇日记，我们要提醒他日记的格式，第一行写__________、__________、__________。从第二行空两格开始写__________。 二、把词语补充完整，并完成练习。 争（ ）恐（ ） （ ）面（ ）方 大吃（ ）（ ） （ ）依（ ）顺 （ ）忙（ ）乱 果实（ ）（ ） 1.以上含有身体部位名称的词语是___________________，我还能写出两个类似的词语：__________________、__________________。 2.学校举行运动会，同学们都___________________地报名参加各项比赛。（选词填空） 三、用修改符号修改下面的句子。 1.放学了，同学们兴高采烈地泡回家。 2.妈妈给我买了很多文具，有铅笔盒、橡皮擦、火龙果和尺子。 3.豆豆喜欢喝牛奶和面包。 四、根据课文内容填空。 1.我们无论做什么事，都要以理服人，正所谓“_______________________________，无理寸步难行”。道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是“灯不拨不亮，_______________________________ ”。 2.“____________________，其利断金”告诉我们两个人只要一条心，就能发挥很大的力量。“一个篱笆三个桩，____________________________”告诉我们生活中要懂得团结，人多力量大，战胜困难就有办法。 3.学习中，我发现诗中有美景“停车坐爱枫林晚，霜叶________________ ”。我还发现诗中有童趣“意欲捕鸣蝉，忽然________________”“________________挑促织，夜深篱落一灯明”。 五、阅读短文，完成练习。 ①前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。 ②小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来（ ）健康（ ）漂亮。 ③小松鼠吃东西时，总是用前爪捧着食物，再把食物送到嘴里。（ ）它的嘴太小，一口只能吃一点点东西，（ ）一块食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总要把头低下去，用舌头小心地舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去就像一只带花纹的皮球。 ④它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时还会做出一个“S”形。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，一副很伤心的样子。每当看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧，它一定是感到孤单了。所以我要好好照顾它，让它感到幸福。 1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。因为……所以…… 既……又…… 2.文中画“ ”线的句子是一个比喻句，是把__________________比作____________________。 3.第②段写的是松鼠的____________，作者是从松鼠的____________、____________、____________、____________四个方面来介绍的。 4.第③段作者分别写了松鼠____________、____________和____________的样子。 5.给短文加上一个合适的题目：________________________。 六、习作：发挥想象编写一篇童话故事，用“小公主”“小鹿”“森林”“啄木鸟”“城堡”等作为童话故事的角色进行编写。题目自拟，300字左右。
| 
发表于 
收藏
楼主