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一、请你阅读下面语段,并完成任务。 哪吒在海边开启了一场冒xiǎn( )!他在岸边yáo( )望远方,ǒu ěr( )有几只huó pō( )可爱的海鸟飞过。他正津津有味地看着,突然一只xiōng è( )的狼zhuī( )着一只鹿跑过去,哪吒好奇地跟过去。走着走着,他来到神秘的一个山谷。这里地形复杂,让人很容易mí lù( )。山谷中,石头的摆放匀称而奇特,zī shì( )各不相同,有的像猛兽的前爪,仿佛下一秒就要扑过来。哪吒在mò shēng()的山谷中闲散地走着,寻找出口…… 1. 请认真阅读语段,根据拼音在括号里正确书写汉字。 2. 请用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 匀称(chèn chèng) 前爪(zhǎo zhuǎ) 闲散(sǎn sàn) 3. 请写两个像“津津有味”这样的AABC式词语: 、 。 4. 这段话中有一病句,请用修改符号修改病句。 走着走着,他来到了神秘的一个山谷。 春 诗 ①如诗的春天到来了! ②“赤栏桥外柳千条”,如今的柳树虽仍未吐芽,但枝条却异常繁茂。瞧,学校亭中红桥一带,有着万丝千缕垂柳,洋洋洒洒的,像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头,挑逗着云朵,让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊,拦住过路的鸟儿,让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。 ③“桃花一簇开无主”,远望春天的桃花,紧密地挨着,个个都抿着嘴含羞地笑着;近瞧却又活泼了起来,像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子,夹带着些莹白;还戴着一顶鹅黄的小帽子,煞是可爱。 ④“泥融飞燕子”,新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝(yǒu)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条;可爱的小翅膀上下舞动,感受着春天空气中的轻盈舒畅;优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽!啾!”春日如此美好,何不与燕子一起欢唱呢? ⑤春日,就如同唐诗宋词一般美好,带给我们希望和力量。 1.通读短文,提取关键信息,补充下面的思维导图。 2.读第②段,联系上下文猜测,“洋洋洒洒”的意思是( ) A.柳条长得茂盛,十分柔美、飘逸。 B.垂柳长得很多,到处都是。 C.柳条异常茂盛,连成一片,气势盛大的样子。 3.读第③段,体会作者是如何把句子写得优美生动的。 (1)读画“ ”的语句,作者把____________比作____________,写出了桃花________________的特点。 (2)读画“___”的语句,用“○”圈出表示颜色的词语。这句话把____________当作人来写,写出了它的颜色美,表达了作者对它的________________________之情。 4.读着读着,“好雨知时节”“春江水暖鸭先知”等诗句浮上心头,请你选择一种景物,展开想象,引用诗句,用上第3题学到的方法,仿写两三句话。 今期作文 题目:我是小小________ 要求:1. 题目中的横线上可以填发明家、植物学家、动物学家等。 2. 可以写一写你的小发明或小制作,也可以写一写你在培养植物或者喂养动物方面的一些好的方法等。 参考答案 1、看拼音写词语 险、遥、偶尔、活泼、凶恶、追、迷路、姿势、陌生 2、字音选择 匀称(\boldsymbol{chèn}√ chèng) 前爪(\boldsymbol{zhǎo}√ zhuǎ) 闲散(\boldsymbol{sǎn}√ sàn) 3、AABC词语示例 彬彬有礼、依依不舍(绵绵不断、洋洋得意均可) 4、病句修改 原句:走着走着,他来到了神秘的一个山谷。 语病:定语语序错乱 改后:走着走着,他来到了一个神秘的山谷。 修改方法:用调换符号,把“神秘的”和“一个”互换位置。 阅读题 1、思维导图答案 如诗的春天到来了 • 柳树:繁茂 → 赤栏桥外柳千条 • 桃花:盛开 → 桃花一簇开无主 • 燕子:归来 → 泥融飞燕子 结尾:如唐诗宋词般美好 2、选择题 答案:A 解析:“洋洋洒洒”用来形容柳条修长柔美、飘逸繁茂。 3、句子赏析 (1) 作者把桃花比作红扑扑的顽皮小孩,写出了桃花粉嫩、活泼可爱的特点。 (2) 圈出颜色:○红扑扑、○莹白、○鹅黄; 把桃花当作人来写,表达作者喜爱、赞美桃花的感情。 4、仿写示例(选春雨,引用:好雨知时节) “好雨知时节”,绵绵春雨细细飘落,像一根根透亮的银丝线,温柔地抚摸花草。小草贪婪地张开小嘴,吮吸清甜的雨水,悄悄换上嫩绿的新衣,在微风里轻轻晃着脑袋。 需要换别的景物仿写也可以。 作文范文(我是小小植物学家,约340字) 我是小小植物学家 我是一名小小植物学家,最爱在家照料绿植、研究养花小窍门。 我家养了绿萝、多肉和向日葵。通过不断观察,我摸索出不少养护妙招:多肉怕积水,我选用沙土栽种,每隔十天才浇一次水,避免烂根;绿萝喜阴,不能暴晒,放在客厅散光处,每周往叶片喷水,叶子就能油绿发亮。 春天播种向日葵时,我先把种子放在温水里泡一晚催芽,埋进松软的营养土,早晚少量洒水。没过一周,嫩芽就破土而出。小苗长高后,我每天记录它的生长高度,发现向日葵总跟着太阳转动。 课余时间,我还翻阅植物书籍,弄懂了植物光合作用的小知识。看着亲手养的花草茁壮成长,我格外开心。今后我还要继续钻研植物知识,当好小小植物学家。
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