教育饲养与训练

吴伟平

近读《教育饲养与训练》一文，不禁为之一震！没错，教育不是指标的工具，更不是训练的牺牲品，而是通往心灵和思想的桥梁。我们说知书达礼、知书明理、知书致用，都是非常好的教育，值得重新发扬光大。——吴老师

教育饲养与训练

原创： 清风   

出处：太平洋七月花   

时间：2019-07-14

1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。

本人当年就读的那所中学，不会因为谁的成绩好或老爸怎么样便可以牛逼哄哄，打架斗殴照样要写检查全校通报。那检查可不是随便写写就通过的，要开大会站在教室、大礼堂里，当着全班或者全校师生的面自己念，一次不行还要两次、三次，一趟批斗下来怎么着也要个把星期，然后那几个兄弟起码大半年不再有打架的冲动。为啥要这么折腾？因为学校要学生们领会最基本的办学宗旨，也就是教育最最基础的涵义：教书育人。

上面说的是三十年前和一百年前教育上的事情，如今的教育好像有所不同。教育者关心更多的是被教育者的饮食卫生、环境清洁、身体健康，虽然与饲养相提并论有些怪怪的，可饲养员不也非常关心被饲养动物的饮食卫生、环境清洁和身体健康吗？如果养猪场因为饮食或者瘟疫问题导致猪没法出栏，饲养员不着急才怪。还有个共同点是，无论饲养员还是高级教育者，都很关心与自己切身相关的升迁渠道嘛！而且，如今的被教育者也经常像被饲养的动物一样在某些条件下被挑选出来完成某种工作。

虽然有这些共同点，好像还是不能把教育和饲养相提并论。这两个范畴还有啥区别？有人说了，教育是指人，饲养是指动物，这是区别。嗯嗯，这个确实是区别，但是把人和其他动物对立起来，这完全是资本主义腐朽思想的体现嘛，不足以说明问题的本质。还有人说，饲养的目的是为了食用，教育的目的并不是被吃掉。这个好像也不准确，医院饲养小白鼠也不是为了吃，是为了做医学实验嘛。教育和饲养的本质区别究竟是啥呢？咱们再看看那两个故事：周总这句话，是他被教育时自己产生的想法；要求打架的学生写检讨，是让他们往人生的正道上走。要是饲养呢，饲养员就不会关心动物们的想法；动物们发生冲突后把它们分开，也不是要动物们走哪条道，而是不要造成养殖损失。简单说，就是教育要让被教育者有自己的思想和观念，而被饲养者只要按规划走过那一段时间就行。饲养者可不希望出什么幺蛾子，假如养鸡场出现《小鸡快跑》里的场景，一定是饲养员的失职。

不过，上面说到的教育，还是三十多年前和百年前的教育，如今的教育确实有点不同。谈起这些就必须提到一个词：训练。训练既适用于人类也适用于动物：人类的各种技艺需要通过训练获得，某些动物的生存技能也需要通过训练获得；为人类服务的动物需要训练，比如警犬、导盲犬等，为人类服务的人也需要训练，比如厨师、电话接线员等等。以前的教育和如今的教育差别就体现在训练上。以前的教育，或者说真正的教育，训练掌握某种技能，只是形成思想的工具；如今的教育，训练只是为了达到某种指标，连掌握某种技能都谈不上，甚至不能称为培训。为了不把如今的教育和以前的教育混为一谈，最好提出新的概念加以区别。既然如今的教育和饲养有那么多相似性，倒不如在两者中各取一字，叫饲育（教养一词已经被占用了）。 高晓松先生曾言回母校演讲，说起诗和远方，说起名校乃国之重器，直说得鼻涕眼泪横飞，结果台下的师弟们一脸懵逼：到底是去国企好还是去外企好？这就是教育和饲育的差别。

教育必定进行训练，饲养未必需要训练。有训练要求的饲养则是高档饲养。比如信鸽饲养，就要进行各种飞行训练。本人的某位群友曾经谈及信鸽烹饪，说肉紧少肥，比乳鸽还要好吃，言谈间不禁口水直流。说明尽管食用不是信鸽饲养的唯一目的，但信鸽训练客观上为信鸽作为食品增加了巨大吸引力。  

如今的饲育体系虽然训练科目繁多，可是总体偏差不小，如能加以调整，大企业老总、各地官员、国外留学生们在挑选幼女、中学女生、大学学伴时，则体验更佳。