教育应与时俱进

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教育应与时俱进

吴伟平

人的思维犹如交通运输，时代不同了，其意义及能力都会发生相应的变化。因此我们的教育也应与时俱进。这个时代过于浮华，现象总易遮蔽真相，我们在教学生知识、技能的同时还应给他们上上有关“竞争与生存”的课。这太重要了。曾几何时，我们还在大谈“五讲四美”；曾几何时，我们还在大谈“德智体美劳全面发展”；可是，似乎在一夜之间，这些全没了，干干净净，不留痕迹。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“读万卷书，行万里路。”都在强调实践的重要性。近几年我甚至抛书断笔，不再缩于象牙塔自娱自乐。我知道再这样固执己见地沉下去，终会成为“孔乙己”第二。其实，生活中我也常常遇到孔乙己一般的人物，他们自负却不知道才艺不精，他们怨天尤人却不知道自己的能力太有限了，他们拼命夸大自己而渺视别人却不知道“存在即是合理”的法则，要知道世间没有真正的“怀才不遇”。

试想想，我们让李白如意地当上唐王朝的栋梁之材，他又能如何？他能大济苍生吗？李白的不如意，是他把自己写诗的本领等同于自己的治世之能！不只李白，绝大多数郁郁不得志者都是这么错误地把自己的特长延伸到每一处，从而使自己成为理想中的“全才”。这是高智商者的白痴所在。人的能力是有限的，而且隔行如融山，每一行只有你去实践开拓才能证明你是否是这方面的强者。李白当过官，不过当得极为不成功，而这只能证明他不具备这方面的才能。他郁闷，他借酒浇愁，他写诗，他的性格和能力决定了他这种生活方式。

根据自己的意志而不是根据自己的能力来判断能否实现自己的奋斗目标。

西楚霸王自刎乌江，以失败告终。想当初，他不是叱咤风云吗？可当四面楚歌响起时，他的意志薄弱了，消沉了，最后消失了。他无法像勾践那样铁了心要跟吴王拼个底。因此，只有不忘自己的承诺，坚持不渝，才能如愿以偿地实现自己的价值和意义。这个社会有能力的人太多了，可是成功从来只属于少数人。不要忘了，能力只是解决生命中形而下的需求，意志才是点燃生命辉煌的火炬！