引他们到经典的大路上去

吴伟平

“引他们到经典的大路上去”

侯会

①朱自清先生是现代散文大家，他的《春》《背影》《荷塘月色》等文章收入中学语文教材，成为现代散文的楷模。不过朱先生在西南联大开课，讲的不是“散文写作”“散文欣赏”,
而是“宋诗”和“文辞研究”。《朱自清全集》皇皇十二卷，古代文学研究的文章和讲义，至少占了一半篇幅。
② 朱自清先生特别关注青少年的国文教育，倡导经典学习。他说：“做一个有相当教育的国民，至少对本国的经典也有接触的义务”。
③这里的“经典”,又是指哪些?翻开目录可见，全书十三篇，以作品为纲，介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》“《春秋》三传”《战国策》《史记》等，另有“诸子”“辞赋”
“诗”"文"等篇。这是依照经、史、子、集的四部分类法排列的。只是子部、集部作品太多，不容一一详述，只能在“诸子”“辞赋”等篇中概述源流、笼统介绍。书中没提“国学”字眼
儿，但这本小册子正是国学经典的范畴。
④那么，书名中的“常谈”又该如何理解?自然可以解释为“老生常谈”,因为所讲无非是国学经典的ABC。 不过“常谈”还可以理解为以聊天的口吻、通俗的语言，把艰深的学术内
容轻松传达给读者，这个解释似乎更为准确。
⑤譬如书中这样介绍《诗经》:“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的
言语不够劲儿，便用歌唱； 一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。 …… ”这样有趣的讲解无形中消解了初学者对经典
的疏离感。按朱先生自己提出的标准，是要把文章写成“切实而浅明的白话文导言",“能启发读者的兴趣，引他们到经典的大路上去",他显然做到了，并且做得十分出色!
⑥进入21世纪，“经典训练”还有它的意义和价值吗?朱先生在序言中也早已给出答案：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”他同时举“一位外国教授”的话说：“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。"
⑦此语看似平淡，却耐人寻味。我的理解是：没人愿意双目失明、永堕黑暗，却有不少人在本民族灿烂的文化面前选择闭目塞睛，甘当文化的盲瞽!—— 而这本《经典常谈》,正可引导青少年擦亮眼睛，见识经典，研习经典，在不知不觉中进入人生修养的更高层面!
(有删改)
16 .下列对文章的理解和分析，不正确的 一 项是(3分)
A.朱自清先生在西南联大开课的主要内容是“宋诗”和“文辞研究”。
B.《经典常谈》 一 书分为经、史、子、集四个部分，各部分均衡编排。
C.第④段"国学经典的ABC" 中 的 “ABC” 指的是基础知识和浅显道理。
D.文章认为《经典常谈》能引导读者擦亮眼睛，研习经典，提升修养。
17.文章从哪几个方面介绍《经典常谈》?请简要概括。(6分)
18 .文章第⑤段为何要引用朱自清介绍《诗经》的内容?请简要分析。(3分)

吴伟平

16.（3分）B

17.（6分）“经典”的内容；（2分）“常谈”的含义；（2分）“经典训练”的意义和价值。（2分）

评分说明：意思对即可。

18.（3分）作为事实论据阐明《经典常谈》语言通俗的特点；（1分）消解初学者对经典的疏离感；（1分）激发读者阅读原著的兴趣。（1分）

评分说明：意思对即可。