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一、读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。 （1）这两批货物都打折(zhē zhé shé)出售，严重折(zhē zhé shé)本，他再也经不起这样折(zhē zhé shé)腾了。 （2）他挣(zhēng zhèng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zhēng zhèng)脱出来，撒（sā sǎ）腿就向人多的地方跑去。 （3）张老师称(chèn chēng chèng)得上是一位称(chèn chēng chèng)职的好老师。 （4）这两件瓷器的模(mó mú)样很相似，就像一个模(mó mú)型做出来的。 二、句子乐园。 （1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句) （2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句) （3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子) （4）把作业写完了。(修改病句) （5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子） 雨下得真大， 三、请给句子中加点的字词选择正确的解释。 熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。 （1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。 ( ) （2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。 ( ) （3）果园里的梨熟了。 ( ) 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。 （4）数码相机已经不算什么新鲜东西了。 ( )
（5）今天的肉很新鲜，所以妈妈决定中午做红烧肉。( ) （6）病人最好多呼吸新鲜空气。 ( ) 四、阅读训练 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活( )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……
1.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。 ①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树 2. 在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。 3. 你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。 4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、 不同的景象。
5.用“——”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把 比作了 。 快乐习作 同学们，你们有没有想过自己的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到背上书包……这期间，谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无数的心血，给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱，然后选一件印象最深的事写下来，从中体会父母对你的那份爱。题目自拟，事情的经过要写清楚，表达出真情实感。
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