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2023年新生语文学科素养监测试题 第一部分：积累与运用（34分） 1. 下列选项中加点字的读音不完全正确的是哪一项（ ） A. 绞杀（jiǎo） 稠密（chóu） 嚣张（xiāo） B. 栅栏（zhà） 绽开（zhàn） 脏水（zāng） C. 掺和（chān） 耽误（dān） 收藏（cáng） D. 憎恶（wù） 妩媚（fǔ） 搅和（huo） 2. 下列几组词语中有错别字file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml7804/wps1.png是哪一项（ ） A. 吻合 截然 司空见贯 B. 琴键 防御 精益求精 C. 凄凉 僻静 万象更新 D. 宽慰 剥削 不可思议 3. 下列加点字理解有误的是哪一项（ ） A. 烈火焚烧若等闲（等闲：平常） B. 通国之善弈者也（通国：国名） C. 盈盈一水间（盈盈：清澈的样子） D. 要留清白在人间（指高尚的节操） 4. 下列成语中加点字意思相同的是哪一项（ ） A. 斩钉截铁 截然不同 B. 声泪俱下 色色俱全 C. 蜂拥而至 至高无上 D. 望眼欲穿 德高望重 5. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。 B. 面对美国政府的重重打压，华为迎难而上，勇毅前行。 C. 在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。 D. 志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心。 6. 下列句子有语病的是哪一项（ ） A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。 B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 C. 尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。 D. 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 7. 下列句子中，修辞手法判断错误的是哪一项（ ） A. 没有鸟陪伴的树，是孤单的。（拟人） B. 他用伪装的叶片，骗过了多少双眼睛。（夸张） C. 学会欣赏花，赋予花一种感情，一种思想，一种语言，一种象征……（排比） D. 当我读到那两行“记得绿罗裙，处处怜芳草”时，我被深深感动了。（引用） 8. 下面人物和出处搭配有误file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml7804/wps2.png一组是（ ） Afile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml7804/wps3.png 王熙凤——《红楼梦》 B. 武松——《水浒传》 C. 严监生——《儒林外史》 D. 蔺相如——《三国演义》 9. 根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ） ①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千树万树梨花开 A. ①④③⑤②⑥ B. ③①④⑤②⑥ C. ③①④②⑤⑥ D. ①③④②⑤⑥ 10. 下列对课文中的语句理解有误的一项是（ ） A. “真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml7804/wps4.png B. “噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。 C. 《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。 D. “中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 11. 根据课文内容填空（14分） （1）我们徜徉在古诗词百花园中，赏诗中美景：《寒食》一诗中，“， 。”两句写出了京城柳絮飞舞、落红缤纷的迷人景象；悟诗中志向：“，。”郑板桥借竹子表达自己坚贞不屈、刚正不阿的志向。 （2）画中藏有诗，诗情隐于景。看到这幅图，你想到了什么诗句呢？
（3）过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像样的痕迹呢？我来到这世界，转眼间也将地回去吧？ （4）看到邻家兄弟为赡养父母一事而大打出手，我真想对他们说：“， 。趁着父母健在，要及时行孝啊！” 第二部分：阅读与欣赏.（26分） （一）中国印章（13分） 材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。 材料二：有象刻爱好者将学校传统文化墙上的有关词语刻成了印章，见下图。
材料三：印章以小巧之身蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。 材料四：南京博物院的院徽LOGO由印章、“南”和“中”字及其回纹图案组合而成。图章正中间像一个“南”字，又像一个“中”字，还像江南园林的视图，也包括了回纹图案。院徽的色调选用了前国立中央博物馆院徽的蓝、黄颜色，借以反映南博与其前身国立中央博物馆的历史背景和影响力，进一步展现了其精神传承的实质。南京博物院的院徽LOGO以印章的方式来表现中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。 12. 阅读材料一，完成下面表格。
13. 某同学说：“看了材料二中‘上善若水’这枚印章，我想到了大教育家孔子，他提出做人就应该像水一样有德行，有情义，有志向。”看到材料二中的“①____________ ”这枚印章，我想到了②____________。 14. 仔细观察材料四中的院徽印章部分，你发现它蕴含的意义有哪些？（至少写两点） ①___________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ 15. 下列说法不符合以上材料意思的一项是（ ） A. 中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。 B. 元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml7804/wps13.png发展奠定了基础。 C. 书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。 D. 现代社会简易印章流行，传统file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml7804/wps14.png手工制作印章越来越不受重视。 （二）那些卑微的母亲（13分） ①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来，A她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”此时，朋友正说一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是再一次将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……” ②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。 这句话用两个“急慌慌”形容这位母亲急于兜售花生的动作和语言，表现出她迫切想要做成生意，十分谦卑。 |
③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。B有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道，弯着腰用力擦着地。超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。 ④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”C她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。 ⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁，D一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！” ⑥她一边陪笑着往后退，一边冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，正竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。 ⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又崇高无比，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。 ⑧她们有一个共同的名字——母亲！ 16. 文中具体刻画了三位母亲的形象，请用简洁的语言概括她们的事例。 17. 作者在刻画三位母亲的形象时有着生动细致的描写，请你仿照文中泡泡图里的批注，从“A、B、C、D”四处画横线的语段中选择两处，写下你的阅读体会。 ①______________语段，批注：②_________________________________________ _______________________________________________________________________ ③______________语段，批注：④__________________________________________ _______________________________________________________________________ 18. 结合文章内容说出你对第⑦自然段中“卑微”和“崇高”的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：表达与交流（40分） 19、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这首《真心英雄》的歌词，是否会让你联想到自己成长路上的点点滴滴呢？拿起手中的笔，把它写下来。题目自拟，注意内容具体，有典型事例，感情真实，语句通顺，书写规范、整洁。字数要求500左右。
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发表于 2024-7-29 15:42:14
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