预计2022年实行“两考合一”

吴伟平

中考或将迎来新局面，预计2022年实行“两考合一”，学生要知晓！

来源：满分教育秘籍

导语：经济在不断的发展，教育体系也在不断的完善，为了让学生得到更好的成长，为国家培养、输送更多优秀的人才，教育制度的改革势在必行，但罗马不是一天建成的，中国地大物博，人口众多，地区、文化差异较大，一个国家体系的建立和完善不可一撮而就，需无数代人共同努力，不断寻找答案，一步一个脚印去完成。

对于学生和家长来说，不管制度怎么变，不变的是学习的初衷，我们活在同一片天空下，呼吸着一样的空气，不一样的是努力的程度，兵来将挡水来土掩，尽管前路布满荆棘，但只要我们拿出足够的勇气和魄力，就能到达成功的彼岸。这次教育部门对中考提出了二考合一的新规，在进一步对考生进行分流的同时，升学率也将有所变化。

中考或将迎来新局面，预计2022年实行“两考合一”，学生要知晓！

所谓两考合一，就是指将毕业考和招生考合并，合并后的考试为初中学业水平考试。这次教育部颁布的新规，将以北京为试点，后续继续在全国各地普及。一直以来，考和教的脱离是一个很难根治的问题，也是推动素质教育发展的桎梏。两教合一，并不是简单的1+1，是在合并的基础上，进一步优化教育模式，教育的宗旨是育人为本，不是为了考而教，新的会考制度，将从哪些方面改进我们的教育体制呢？

首先是提高考试的学习诊断功能，素质教育的关键是让学生全面发展，所以考试除了要发挥它的选拔功能外，还要激发学生的个性。通过对考试的内容、方式进行优化，让学生通过考试，找出自己在学习过程中存在的问题，从而进行有针对性的补强。

其次是通过考试制度的调整，促进教育体制改革，长期以来，我们以考试为目的，所有的努力都指向了考试，但学习本身的目的不仅仅在于此。学生除了要学习好原有的考试知识点外，还要更加注重自身素质的提升。

学生要争取提升的领域，将更加的广阔，比如英语的学习，为了避免学生听读写的不平衡发展，在考试中将听力和口语考试与笔试脱离开来，能更加真实的反应学生的英语水平。

我们国家的教育特点，和西方发展国家相比，有一点很大的差距就在于学生的动手能力、创新能力和社会生存技能方面。这并不是因为我们的孩子比别人笨，也不是因为我们的老师不擅长这方面的教学，而是教育的体制决定的。

这次考试制度改革的一大亮点就是，将开放性科学实践活动和综合性社会实践活动加入到了学考，并计入中考的总分，如何提升这一方面的成绩，考验的是在教学过程中，如何增加元素，达到学以致用的目的，并强调了知行合一的育人根本。

所以学生在学校，不但要认真学好知识，还要讲知识转化为能量，我们学道理，也要做到懂道理，讲道理。取得优异的成绩，不仅仅意味着知识的掌握程度，也需要全方位的提升自己。

最后讲一讲在新的形势下，学生应该做些什么调整，去提高自己的成绩?

教育制度的改革，会带来一系列的反应，比如教学内容的变化，学习课程的变化，如何在变化中更好的适应呢？这里笔者讲两点：

一、重视预习功课，多思考、勇于提问

做好复习和预习，对于提高记忆是很有帮助的，我们在预习功课及上课听讲的时候，对课文会有不同的理解，理解的差异促成人养成思考的习惯。而复习功课的时候，会增进学生对知识的感悟，所以家长们在和学生交流的过程中，要多提醒学生注意学习的分阶段走。

产生变化的地方，就会疑问，产生疑问，只是完成了思考的一小部分，要大胆的把自己的疑问表达出来，再将自己的疑问和老师的解答进行思考，让自己的大脑运转起来。

二、从学以致用的角度多反问，思考让人变得聪明

我们在学习的时候，不管是做数学题目，还是学习语文，还是其他的学科，要多问问自己，为什么这个词要这样用？为什么这个公式要这样排列？为什么要学这个知识点，有什么用？不同的知识点之间，会有什么联系？一个知识出现在不同的科目里，有什么样的差别？

一直以来，我们都强调不要死记硬背，不要只看结果不注重过程。一味的被知识牵着鼻子走，就是因为不擅长问“为什么”，学习的最终目的，不在于考试，如果学生明白这个东西是用来干什么的，知道为什么要这么用的原因。他对于知识的理解就更加深刻，养成这种习惯，在平时的生活中，也会和知识产生更多的联系，进而达到学以致用的目的。

考试制度调整带来的结果，一部分是对生源的分流。所谓分流，更多的是对于学校而言，国家需要各种不同类型的人才，适当的分流，就是对人才资源进行合理分配疏导。这样做的最终目的，是让更多的学生能在将来从事自己喜欢的职业，能选择更适合自己的职业。同时，在学习过程中，也将更多的激发学生的创造力。