“语文好”的学生，基本有三个特征

吴伟平

出处：樱桃阿姨的家居生活

•经常听到有人说“学好数理化走遍全天下也不怕”，理科学习被视为重要的学习，而文科学习则被忽略。

•作为文科的“首领”，语文更是被大多数学生和家长视为“没用”的学科，甚至觉得从小说汉语，学语文是一件很轻松的事情。然而事实是，大多数学生的语文成绩都不高。

为什么从小说汉语，长大了却又学不好语文？

•虽然语文作为“本土”学科，被大多数人当做不需要很努力就能取得好成绩的学科，但实际上很多人能学得好数学英语，却学不好看似简单的语文，当然这也是有原因的

•语文首先是一门语言，其次才是一门学科，学习语言是需要天赋的。

•语感好的人在学习语文时往往事半功倍，但对于没有语感或语感很差的学生来说，学习语文和学习英语的难度差不多。

•语言天赋首先决定了学生学习语文时的起点，更影响着语文学习过程中的效率，没有语言天赋的学生就算后天很努力，也很难追得上语言天赋强的人。

•另外无论哪一阶段学习语文，都需要大量地背诵和记忆，如果是理解性记忆，效率会更好，但多数学生学习语文都是“死记硬背”，导致学生对背诵记忆产生抵触心理。

•这种抵触心理会越来越强，也会增加学习语文时的负面情绪，加上学生记忆力差、不爱背诵等等因素导致学生越来越难学好语文。

•当然很多没有长性的学生也学不好语文，学习语文，需要长期的积累，尤其是在作文和阅读理解上，积累得越多，越能熟练运用，也就能取得好成绩。

•反之，如果学生没有一定的知识积累，不仅学习语文会很难，就连基本的写作都无法达到要求。

班主任：“语文好”的学生，基本有三个特征

有人努力也学不好语文，但也有人学语文很轻松，实际上掌握了正确的学习方法学语文，难度并不大，一位从事多年语文教学的班主任总结，语文成绩好的学生，基本上都有这3个特征。

1、记忆力出众

只要用心观察一下就能发现，但凡语文成绩出彩的学生，往往记忆力都十分不错。

毕竟语文和数学不一样，不能单单靠理解，还需要背诵。

我们国家有着上下五千年历史，圣人文豪们留下来的诗词佳作不知凡几，更别说还吸收了不少其他国家的名著。

只有记忆力好，背诵诗词和散文的时候才更加得心应手。

所以要想将语文学好，记忆力还是很重要的。

2、语感强

要想学好语文，就不得不提到一个词叫“语感”，这是学习语言时必备的。

当学生具备了比较强的语感，做阅读理解时就能快速融会贯通，抓主题，答要点，靠语感就能拉别的学生一大截。

3、课外阅读量大

古人云:“腹有诗书气自华。”

能学好语文的人都有一个共同点，那就是他们爱读书。从诗经到散文，从小说到名著。热爱阅读的人，他们更能体会到那些诗文字里行间中展现的魅力，也更能沉浸在作者营造出来的意境中，在享受阅读的时光的同时，发自内心地认识到何谓“书中自有黄金屋”。

在这样长年累月的积累下，爱读书的人脑中的知识量会达到一个恐怖的程度，他们涉猎之广是其他同学难以比肩的，特别是在写作文的时候，能真的做到“下笔如有神”。

孩子学好语文不但会提升成绩，还会有这些好处

1、提高孩子的语言表达能力

无论是家长和老师，都喜欢“会说”的孩子。很多孩子不喜欢和别人交流的很大一部分原因就是不知道应该如何开口，不会表达自己。而语文学得好的孩子，通常都能学会如何组织语言。这就是很多家长口中的“能说会道”的孩子。

孩子在交流的时候并不是泛泛而谈，而是有理有据的。因为语文思维本身就是很缜密的，都是有相互联系的。所以孩子交流的时候也会使用这种思维，让别人容易懂。

2、增加孩子的知识储备量

孩子学习语文的时候，肯定会阅读很多书籍。在读书的过程中，孩子可能觉得书中的内容并没有记住多少，但是书中的一些思想其实一直都在潜移默化地影响着孩子。尤其是一些知识点，孩子可能在不经意当中就记了下来，从而扩充自己的知识面。

于漪坦言，孩子的语文素养是需要家长从小就进行培养的，等到孩子长大再培养也许就晚了！

所以，家长一定要抓住孩子学习语文的最佳时期，这样才能给孩子建立好语文基础，让教育事半功倍。

培养孩子学习语文，建议从小抓起，家长不妨试试这些方法

1、多给孩子讲故事

由于孩子的年龄小，经历的事情也很少，所以对于很多事情还不能有一个很好的理解。家长与其给孩子讲大道理，不如将那些那道理转换成故事，不仅能让孩子有一个更好的理解，还能增进家长与孩子之间的亲子关系。

讲故事的时间可以选择孩子睡觉之前，因为孩子会将故事带入梦中，理解的更加深刻。而且睡觉之前家里的环境通常都会安静的，孩子就不会受到外界的干扰，从而专心听家长讲故事。故事可以选择一些名人故事、历史故事等，因为这些对孩子以后写作可以提供素材。

2、教孩子背古诗

•很多家长可能对这个方法表示质疑，认为孩子年龄小，还理解不了古诗的意思，所以让孩子背诵古诗其实是在浪费孩子的时间。

•但其实，当下的高考和课本改革，都在告诉我们一件事：古诗词正在成为语文拉分项。

•在一份语文试卷里，古诗文的分数比例能占到30%，也就是说古诗词的分数，和作文的分数占比是一样的！

从小教孩子背诗，孩子虽然不能完全理解古诗的意思，但有这样一句话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。孩子在背古诗的时候，其实就已经增加了孩子的语感，好处往往远远高于家长的想象。

可是很多教孩子背诗的家长反映，自家孩子都不喜欢古诗词，一读就犯困。哪怕就是会背了，时间久了也会忘记，而且对古诗词的意思是一知半解。

主要就是：一、古诗词的情境与孩子的生活相去甚远，孩子不容易理解；二、老师的课堂知识点讲解太过一板一眼、枯燥无味，孩子没了兴趣，背诵起来当然困难！

要提升孩子诗词能力，就不能只靠死记硬背，用更有趣、更生动的方式去演绎古诗词，让古诗词在脑中“活”起来。