网课的保障——自律

吴伟平

         

    在2020年的冰雪还消融前，在2020年的桃花还未开放前，在2020年的新年钟声还未敲响前，突如其来的新型冠状病毒，在武汉，这个繁华美丽的大城市里爆发，煽动着死亡的翅膀，悄然席卷全国。

   “时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”而这座高山不仅无情地夺走了千万人民的生命，也挡去了莘莘学子通往知识殿堂的道路。但，为了保障学生们受教育的权利和师生们的健康安全，各大学校已借助“钉钉平台”开始网上授课，停课不停学。

    在疫情肆虐的时期，此方案一出，纷纷受到家长们的赞同。但时间一久，网课的弊端，家长老师们所担心的情形，也渐渐暴露出来。

    有的同学在上网课期间，因忍不住诱惑，瞒着父母，偷偷打游戏；有的同学在网上考试期间，为提高成绩，想方设法作弊，或手机百度，或与同学私通答案；有的同学在家自习期间，想偷懒放松，被老师千催万催，就是不愿按时交作业……

    这种种行为，都是因为不自律而导致的。正处于青春期的学生们，离开了学校的束缚，逃脱了老师的监督，叛逆的魔鬼在心中挣脱着规矩的枷锁。他们厌恶了老师家长们一成不变的絮絮叨叨，开始沉浸于精彩有趣的虚拟世界。由此可见，网课的质量取决于学生们自身的自律能力，自律与不自律的学生之间的差距会被网课无限放大。

    面对此类问题，身为青少年的我们应该如何呢？

    首先，我们须提高自己的自律意识。在条件一样的网课面前，没有了在教室里看不见，听不清的借口，我们要知道只有脚踏实地去学习，才能坦然面对老师家长，轻松面对每次考试。所以我们可以每天提醒自己，“不要在奋斗的年龄选择安逸，每个虚度的假期，都是通往平庸人生的滑梯。”让自己真正明白自律的重要性，才能更好地改变自己。

    其次，我们应增强自己的自律能力。我们应自觉抵制网络游戏，学会信息节食，把重心转移到学习上，将网络的利放大弊缩小，将其更好地运用到学习生活中。我们应诚信对待网上考试，从每次考试中反省不足，积累经验，完善自己，不能只注重一时的荣耀，而选择作弊，如此才能更自信地面对下次考试。我们应积极配合老师的要求，有计划性地完成一天的任务，在“混沌”之中找到“条理”，让自己的每一天变得充实。就像奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中说的“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”

    当我们规范好自己后，看见其他同学没有自觉学习时，应在确保人格尊严不受侵犯的前提下，以友好含蓄地提醒他人。如若对方不接受自己的建议，且陷入泥潭越深，我们应及时告诉老师，让老师正确处理问题。记住，这不是“打小报告”，你只是在挽救一个与学习，与他的人生背道而驰的学生。

    疫情之下，自律是网课质量的一大保障，作为学生的我们，只有养成自律的习惯，才能在今后学习生活的道路上越走越远，才能在青春的土地上绽放最绚丽的花!