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一、阅读导游词，用“√”画出加点字的正确读音，看拼音写字词。
大家好，欢迎来森林公园游玩。这里的天然美景将给（gěi jǐ）予你不一样的体验。看，桃花在 wēi fēng（ ）的吹拂下绽放开来，一朵挨（āi ái）着一朵；几只 huó pō（ ）的 yàn zi（ ）飞来飞去，ǒu ěr（ ）停留在电线杆（gān gǎn）上快乐地歌唱；几对 yuān yāng（ ）游 juàn（ ）了，xián sǎn（ ）地在 lú（ ）苇丛中休息。
二、选一选，帮大家解决旅途中遇到的问题。
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A. 褐色(hè) 蚂蚱(mà) 崇高(chóng)
B. 斑点(bān) 翩翩(piān) 曾经(zēng)
C. 膜翅(mó) 纤细(qiān) 伶俐(líng)
D. 琢磨(zuó) 荡漾(yàng) 旷野(kuàng)
2. 下列词语搭配不当的是（ ）。
A. 翩翩起舞的蝴蝶B. 灵活的视觉C. 轻快有力的翅膀D. 款款地落下
3. 读对话，下列选项中加点的词语使用不恰当的是哪一项？（ ）
A. 小凯：“湖面碧波飘荡，岸边杨柳依依，真美呀！”
B. 小语：“这棵松树很奇特，特别引人注目。”
C. 小文：“我好像闻到了兰花的清香。”
D. 小优：“我们一边赏景，一边唱首轻快的歌吧。”
4. 下列诗句中，哪一项不宜出现在关于春日的手抄报上？（ ）
A. 迟日江山丽，春风花草香。B. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三、辨字组词。
拂（ ） 仿（ ） 裂（ ） 姿（ ）
佛（ ） 访（ ） 烈（ ） 资（ ）
四、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）夺目 伶俐（ ）（ ） 旷亮（ ）（ ）
（ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）挤挤 翩翩（ ）（ ）
五、小语以“可爱的生灵”为主题记录了自己的游览见闻。请你参考例句，帮她仿写句子。
1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 2、鸟是自然的使者，是人类的朋友。请你就如何爱鸟、护鸟提两点建议。
六、观荷塘，认识迷人的池中仙子。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1. “这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”我们可以用（ ）一词来形容这些荷花。
A. 百花齐放 B. 多姿多彩 C. 五花八门 D. 千姿百态
2. 选文第2自然段主要写的是作者的____（A. 想象 B. 观察）。看着一池的荷花，作者觉得自己仿佛也变成了____，在风中摇曳起舞；当风停了，作者又跟____、____说起了悄悄话，可见其快乐的心情。
3. 想象一下，“我”化身荷花后，还会有谁来向“我”诉说趣事呢？仿照画“___”的句子，写一写。
，告诉我 。
七、作文《快乐的节日》或《春雨》
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