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一、请你阅读下面语段，并完成任务。 哪吒在海边开启了一场冒xiǎn（ ）！他在岸边yáo（ ）望远方，ǒu ěr（ ）有几只huó pō（ ）可爱的海鸟飞过。他正津津有味地看着，突然一只xiōng è（ ）的狼zhuī（ ）着一只鹿跑过去，哪吒好奇地跟过去。走着走着，他来到神秘的一个山谷。这里地形复杂，让人很容易mí lù（ ）。山谷中，石头的摆放匀称而奇特，zī shì（ ）各不相同，有的像猛兽的前爪，仿佛下一秒就要扑过来。哪吒在mò shēng（）的山谷中闲散地走着，寻找出口…… 1. 请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。 2. 请用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 匀称(chèn chèng) 前爪(zhǎo zhuǎ) 闲散(sǎn sàn) 3. 请写两个像“津津有味”这样的AABC式词语： 、 。 4. 这段话中有一病句，请用修改符号修改病句。 走着走着，他来到了神秘的一个山谷。 春 诗 ①如诗的春天到来了！ ②“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树虽仍未吐芽，但枝条却异常繁茂。瞧，学校亭中红桥一带，有着万丝千缕垂柳，洋洋洒洒的，像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。 ③“桃花一簇开无主”，远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子，夹带着些莹白；还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。 ④“泥融飞燕子”，新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝(yǒu)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条；可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅；优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽！啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？ ⑤春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望和力量。 1.通读短文，提取关键信息，补充下面的思维导图。 2.读第②段，联系上下文猜测，“洋洋洒洒”的意思是( ) A.柳条长得茂盛，十分柔美、飘逸。 B.垂柳长得很多，到处都是。 C.柳条异常茂盛，连成一片，气势盛大的样子。 3.读第③段，体会作者是如何把句子写得优美生动的。 (1)读画“ ”的语句，作者把____________比作____________，写出了桃花________________的特点。 (2)读画“___”的语句，用“○”圈出表示颜色的词语。这句话把____________当作人来写，写出了它的颜色美，表达了作者对它的________________________之情。 4.读着读着，“好雨知时节”“春江水暖鸭先知”等诗句浮上心头，请你选择一种景物，展开想象，引用诗句，用上第3题学到的方法，仿写两三句话。 今期作文 题目：我是小小________ 要求：1. 题目中的横线上可以填发明家、植物学家、动物学家等。 2. 可以写一写你的小发明或小制作，也可以写一写你在培养植物或者喂养动物方面的一些好的方法等。 参考答案 1、看拼音写词语 险、遥、偶尔、活泼、凶恶、追、迷路、姿势、陌生 2、字音选择 匀称（\boldsymbol{chèn}√ chèng） 前爪（\boldsymbol{zhǎo}√ zhuǎ） 闲散（\boldsymbol{sǎn}√ sàn） 3、AABC词语示例 彬彬有礼、依依不舍（绵绵不断、洋洋得意均可） 4、病句修改 原句：走着走着，他来到了神秘的一个山谷。 语病：定语语序错乱 改后：走着走着，他来到了一个神秘的山谷。 修改方法：用调换符号，把“神秘的”和“一个”互换位置。 阅读题 1、思维导图答案 如诗的春天到来了 • 柳树：繁茂 → 赤栏桥外柳千条 • 桃花：盛开 → 桃花一簇开无主 • 燕子：归来 → 泥融飞燕子 结尾：如唐诗宋词般美好 2、选择题 答案：A 解析：“洋洋洒洒”用来形容柳条修长柔美、飘逸繁茂。 3、句子赏析 (1) 作者把桃花比作红扑扑的顽皮小孩，写出了桃花粉嫩、活泼可爱的特点。 (2) 圈出颜色：○红扑扑、○莹白、○鹅黄； 把桃花当作人来写，表达作者喜爱、赞美桃花的感情。 4、仿写示例（选春雨，引用：好雨知时节） “好雨知时节”，绵绵春雨细细飘落，像一根根透亮的银丝线，温柔地抚摸花草。小草贪婪地张开小嘴，吮吸清甜的雨水，悄悄换上嫩绿的新衣，在微风里轻轻晃着脑袋。 需要换别的景物仿写也可以。 作文范文（我是小小植物学家，约340字） 我是小小植物学家 我是一名小小植物学家，最爱在家照料绿植、研究养花小窍门。 我家养了绿萝、多肉和向日葵。通过不断观察，我摸索出不少养护妙招：多肉怕积水，我选用沙土栽种，每隔十天才浇一次水，避免烂根；绿萝喜阴，不能暴晒，放在客厅散光处，每周往叶片喷水，叶子就能油绿发亮。 春天播种向日葵时，我先把种子放在温水里泡一晚催芽，埋进松软的营养土，早晚少量洒水。没过一周，嫩芽就破土而出。小苗长高后，我每天记录它的生长高度，发现向日葵总跟着太阳转动。 课余时间，我还翻阅植物书籍，弄懂了植物光合作用的小知识。看着亲手养的花草茁壮成长，我格外开心。今后我还要继续钻研植物知识，当好小小植物学家。
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