如何培养学生AI伦理素养（吴老师）

吴伟平

如何培养学生AI伦理素养呢？吴老师认为需结合认知、实践与价值观引导，让学生既懂技术边界，又明责任担当，具体可从以下方面入手：

1. 融入课程体系，夯实理论基础

• 开设AI伦理专题课程：讲解数据隐私、算法偏见、技术滥用等核心议题，结合“大数据杀熟”“AI换脸诈骗”等真实案例，让学生理解伦理风险。

• 跨学科渗透：在语文课堂分析AI伦理相关的科幻文学（如《机器人总动员》），在道德与法治课探讨技术与公平的关系，在信息技术课实践“负责任的AI使用”。

2. 设计实践活动，深化具象认知

• 开展伦理思辨：组织“AI是否应该拥有‘人格’”“算法推荐的信息茧房如何破解”等辩论赛，培养批判性思维。

• 参与项目式学习：让学生分组设计“青少年友好型AI工具”，要求兼顾隐私保护、无偏见设计，在实践中践行伦理准则。

3. 强化价值引导，树立正确观念

• 传递“技术向善”理念：通过科学家故事（如屠呦呦坚持科研伦理），引导学生明白技术是服务人类的工具，需坚守诚信、公平、尊重生命的底线。

• 明确使用规范：制定“学生AI使用公约”，明确禁止用AI代写作业、伪造信息，培养自律意识。

4. 家校社协同，营造良好氛围

• 教师做好示范：在教学中规范使用AI工具，主动讲解工具的局限性与伦理注意事项。

• 家长参与引导：和孩子一起讨论AI新闻，共同辨析伦理问题，避免过度依赖技术。

• 联动社会资源：邀请AI领域专家开展讲座，或组织参观科技企业的伦理实验室，拓宽认知视野。