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一、看拼音写词语。 袁隆平爷爷是杂交水稻研究的开创者，他一生未 tíng zhǐ （ ）过工作。他将种植 jīng yàn（ ） 向其他发展中国家推广，mǎn zú （ ）了全球数十亿人的粮食需求，jiǎn shǎo （ ）了粮食短缺带来的危机，为世界粮食生产做出了 liǎo bu qǐ （ ）的 gòng xiàn（ ）。 二、根据拼音写同音字。 [yì] 回（ ） （ ）术 （ ）万 [lì] （ ）史 （ ）害 锋（ ） [lán] （ ）杆 （ ）路 花（ ） [jì] （ ）住 科（ ） 设（ ） 三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ① 源源不（断） ② （）（）蛇影 ③ （）（）矛盾 ④ 烂漫（）（） ⑤ （）（）无际 ⑥ 杞人（）（） 1. 仿照画“ ”的词语，再写出两个这样的词语： 、 。 2. ________的春天来了，________的天空中飘着几朵白云，山间的清泉________地涌出。（填序号） _______ 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1. 短文按__________顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下__________，最后写孩子们夸小花苗__________。 2. 请给短文加上一个你认为最好的题目，写在文章前的横线上，并说说你的理由。 3. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说什么？你想对小花苗说什么？ 4. 请你评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。 参考答案 1. 短文按 事情发展 顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 鼓足勇气，沿着墙壁往上爬，最后写孩子们夸小花苗真勇敢。 2. 示例题目：《勇敢的小花苗》 理由：全文围绕小花苗的成长经历展开，它从自卑哭泣，到在蜗牛的鼓励下鼓起勇气，靠自己的力量爬上高墙，最终开花。“勇敢”是它最突出的品质，也是文章传递的核心精神，用这个题目既点明了主角，也突出了主题。 （其他合理题目如《靠自己的力量》《爬上墙顶的花》也可，理由围绕“点明主角/主题/线索”阐述即可） 3. （1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说什么？ 示例：“啊！阳光这么温暖，世界这么明亮！原来靠自己的力量，真的能走出困境，看到不一样的风景！” （2）你想对小花苗说什么？ 示例：“小花苗，你真了不起！面对困境没有放弃，靠自己的努力战胜了困难，你教会了我勇敢和坚持！” 4. 评价小蜜蜂和小蜗牛： 小蜜蜂：它很善良、热心，看到小花苗难过就主动想帮忙，但它的方法不切实际，只想着替别人解决问题，却没有考虑到对方自身的力量，是“好心但帮不上关键忙”的代表。 小蜗牛：它很聪明、有智慧，它没有直接替小花苗解决问题，而是鼓励小花苗发现自己的力量，靠自己的努力走出困境，它的帮助才是真正能让小花苗成长的关键。 | 
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