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动物的“慈母”心

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发表于 2023-9-9 18:25:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
动物的“慈母”心
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,它却啄了又吐出,顾不得自己吃;小鸡玩累了,母鸡就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开大伞,为小鸡遮风挡雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作像人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的身体。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在小熊猫后面,用爪子擦掉小熊猫身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一个“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的鹌鹑被狐狸发现了。正在巢中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸,就会飞出来,同时把一边的翅膀缩起来,好像折断了翅膀一样。狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢中的小鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到母鹌鹑时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。
1.从文中找出下列词语的近义词。
依靠(      )   灵敏(      )         躲闪(      )       
2.“调虎离山”一词中“调”字的读音是       。“调虎离山”在短文中具体指                            。
3.用“      ”画出文中的一个比喻句。这个句子把          比作           。
4.文中列举了哪些例子来体现动物的“慈母”心?
                                                                     
5.本文赞美了                说明了                                          。
6.请想一想平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的,举例说说。
                                                                                          
地下的“集体农庄”
在蚁穴的入口,切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把碎树叶送进蚁穴。他们来到洞口,却被几只身体强壮的蚂蚁挡住了。“有证件吗?”一只蚂蚁态度很强硬,“除了本穴的居民,禁止其他人出入。”“亲爱的蚂蚁兄弟,我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里,并没有恶意。”
蚂蚁戒备的神情消失了,他(      )地说:“哦,原来你们是来学习的,欢迎!欢迎!”说着热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。蚁穴里面是一个神奇的世界。起先道路狭窄,越往里走越宽阔。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧。走了一段路,他们来到一个房间,屋子里是一块经过精心种植的“菜园”。
“请看,这就是我们的农田。”蚂蚁(      )地说,“我们蚂蚁王国有许多家族,有的专门冲锋陷阵,杀死动物作为我们的食物;有的采集植物种子作为食物;还有的不管什么食物,只要能吃的,都搬回家作为食物。我们与他们不同,我们是蚂蚁王国里的农夫,种植植物作为自己的食物,人们叫我们樵蚁,也叫切叶蚁。”
“种植植物?”卷叶虫(      )地问,“这里一天到晚黑乎乎的,植物怎能长大?”“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊!”切叶蚁说着,把他们领到两间屋子里,许多蚂蚁在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎,再细心地铺撒到地面上。“我们从外面收集一些菌类的种子,播在上面,用不了多久,菌种就会长成最好的美餐啦!”切叶蚁(      )地解释着。
“真是太好了!”切叶蜂(      )地说,“你们竟然能在地下建起一座集体农庄!”“是啊,你们用树叶做肥料种植物,我们用树叶作为自己的房屋,我们都应该好好感谢大自然啊!”卷叶虫(      )地说。
1.把下面表示语气的词语,分别填到文中的括号里。
骄傲  客气  激动  感慨  详细  疑惑       
2.用“      ”画出第二自然段的中心句。
3.根据短文内容填空。
(1)切叶蜂和卷叶虫想到蚂蚁洞的原因是                                                        
(2)文中切叶蜂、卷叶虫和蚂蚁的共同之处是                                                     
(3)“地下集体农庄”具体是指                                                        
4.读画“       ”的语句,从中可以体会到切叶蜂的神情。                                 
5.读了这篇科学童话,你从中有何收获?
                                                                                          
人类的朋友——喜鹊
喜鹊体态风流潇洒,全身羽毛黑白相间,黑羽毛还闪耀着紫色的光辉。喜鹊身体后面拖着一条长尾巴,栖(qī)息于树枝上时,尾巴还常常上下翘动,十分惹人喜爱。
喜鹊素有“田野卫士”的美名。每天清晨,它们成群结队地飞到田野里觅食,成对地在田间草地上跳跃着追捕害虫,每年能吃掉很多的蝗虫、蝼蛄等害虫。
喜鹊喜欢在大树上筑巢(cháo),民间一向认为“喜鹊叫,喜将到”。而实际上,喜鹊叫是与天气情况密切相关的,不同的叫声反映未来不同的天气状况:清晨的时候,如果喜鹊发出婉转的叫声,而且表现出自由自在的神态,还一边跳一边叫,说明晴天将至;如果喜鹊在树上飞飞落落,乱叫且鸣声参差(cēncī)不齐,表现出烦躁不安的样子,预示阴雨天即将来临。
看来,喜鹊不仅是田野卫士,还是天气预报者。我们人类当然欢迎这样的朋友。
1.解释下面的词语。
(1)参差不齐:                                                                 
(2)烦躁不安:                                                        
2.引号的作用一般有:①标明文章引用的部分。②表示否定、反义、借用或讽刺。③表示特定称谓。文中两处引号的作用分别是什么?(填序号)
“田野卫士”(    )      “喜鹊叫,喜将到。”(     )
3.用“      ”画出描写喜鹊样子的语句。
4.用“         ”画出能概括文章主要内容的句子。
5.人们为什么称喜鹊为“田野卫士”?
                                                                                          
6.喜鹊的叫声与天气密切相关,叫声不同,反映的天气情况也不同,什么样的叫声表示晴天将至?什么样的叫声预示阴雨天即将来临?
                                                                                          
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤,必须住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神--癌症一争高低,她的聪明和好学也足以补上落下的功课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室,但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她感到意外的是,每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子,而同学们呢?似乎也忘了。
1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
差(chā  chà)不多          落(luò   là)下        似(sì   shì)乎       
2.从短文中找出下列词语的近义词。
以前(     )   残忍(       )    慎重(       )
熟识(     )   阻碍(       )    自然(       )
3.在苏珊返校上课前,老师宣布了什么?用“    ”画出来,并思考老师为什么要这样做?
                                                                                          
4.用“    ”画出描写小苏珊在教室门口时和走进教室以后不同神态的语句,并说说这些神态变化说明了什么?
                                                                                          
5.读了这个故事,你有什么感受?你能用一两句格言警句来揭示文章的中心吗?
                                                                                          
                                                                                          
6.请你给文章选一个切中主题的标题,在序号上打“√”。
①信任 ②关爱 ③信念
7、口语交际。当你看自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?                                                                                          
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 楼主| 发表于 2023-9-9 18:26:11 | 显示全部楼层
参考答案
动物的“慈母”心
1.依偎 机灵  逃避
2.diào    母鹌鹑假装翅膀折断引诱狐狸离开鹌鹑窝。
3.下雨了,它展开翅膀,犹如撑开大伞,为小鸡遮风挡雨。        翅膀   大伞       
4.文中列举了母鸡育雏、母熊猫对孩子的爱护和母鹌鹑对孩子的保护三个例子来体现动物的“慈母”心。
5.动物的母爱亲情 母爱是世间最好的情感,不管是人还是动物,母子之间深深的爱是不会变的。
6.示例:在我生病的时候,妈妈寸步不离地照顾我。
地下的“集体农庄”
1.客气 骄傲 疑惑 详细 激动 感慨
2.蚁穴里面是一个神奇的世界。
3(1)弄清楚他们为什么把碎树叶搬进洞里
(2) 利用大自然中的树叶
(3)蚂蚁在地下洞里种植菌类植物
4.惊讶、敬佩
5.大自然的一切生物都有自己生存的方法。
人类的朋友——喜鹊
1(1)长短、高低、大小不齐;不一致。
(2)烦闷急躁,情绪不能安定下来。
2.③ ①
3.喜鹊体态风流潇洒全身羽毛黑白相间,黑羽毛还闪耀着紫色的光辉。喜鹊身体后面拖着一条长尾巴。
4.看来,喜鹊不仅是田野卫士,还是天气预报者。
5.因为喜鹊每年能吃掉很多的蝗虫、蝼蛄等害虫,保护了田野里的庄稼。
6.清晨的时候,如果喜鹊发出婉转的叫声,而且表现出自由自在的神态,还一边跳一边叫,说明晴天将至;如果喜鹊在树上飞飞落落,乱叫且鸣声参差不齐表现出烦躁不安的样子预示阴雨天即将来临。
苏珊的帽子
1chà     
2.原先残酷 郑重 熟悉 妨碍 自如
3.提示:老师的话从第2自然段中找。老师这样做是因为她理解小苏珊的痛苦,为了维护小苏珊的自尊,为了让小苏珊觉得自己和同学们是一样的。
4.她担心,她犹豫。        她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。        这些神态变化说明了小苏珊放下了心里的包袱,老师的做法成功了。
5.6.

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