有趣的生物钟

吴伟平

一、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是___。

我们班的同学各有各的特点。小华身为班长，遇事冷静，总能带领大家克服困难，取得成功，真不愧是班级的“     ”;小丽天生一副好嗓子，唱歌特别动听，大家送她外号“     ”:小明在生活和学习中不敢表达自己的想法，喜欢附和别人的意见，老师提醒他不要做“     ”。

A.千里马          百灵鸟        纸老虎       

B.领头羊          小蜜蜂        哈巴狗       

C.千里马          小蜜蜂        应声虫       

D.领头羊  百灵鸟            应声虫       

二、下列加点词语在句中的意思与原有含义不同的一项是______。

A.小明把每次的练习卷用文件夹整理起来。

B.你打开的窗口太多了，所以电脑运行速度变慢了。

C.小华的书房乱糟糟的，学习用品、书本堆满了桌面。

D.在深海里潜水虽然很危险，但是能看到奇妙的景象。

三、下列诗句中错误的一项是______。

A.儿童急走追黄蝶，笑问客从何处来。        B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。       

C.野火烧不尽，春风吹又生。        D.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。       

四、下列诗句中，表达诗人精神品格的一项是         

A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。        B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。       

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。        D.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?       

有趣的生物钟

①为什么夜合花迎朝阳绽放，昙花总在夜间吐蕊?为什么大雁成群深秋南飞，燕子总是迎春归来?生物体的生命过程复杂而又奇妙，它们时时都在演奏着迷人的“节律交响曲”。这种动植物的生命活动中表现出来的有规律周期性的生理现象，就叫“生物钟”。

②许多生物都存在“生物钟”现象。南美洲有一种“鸟钟”,它每过30分钟左右就会“叽叽喳喳”叫上一阵，那里的居民就用它们来推算时间:在南非的密林有一种“活树钟”，它的叶子每隔大约2小时就翻动一次;非洲还有一种被称为“虫钟”的报时虫，估计每过1小时就变换一种颜色，人们常把它捉回家当钟用。

③作为高等动物的人，也有这种现象。比如一个正常人不必看钟，就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。早晨，即使没有闹铃，人们也会在一定的时间醒来。科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，即使是在一天之中，人的智力也是存在周期的。早晨和晚上8点到10点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。

④一些积极好学的青少年，往往忽视“生物钟”的存在，把“头悬梁，锥刺股”当作成才的唯一途径，晚上“攻关”到一两点，由于“生物钟”作用，智力下降，效率显著降低。第二天早上起不了床，整整一上午昏昏沉沉，午后和黄昏想加紧学习，无奈已进入智力低潮，不但不能提高效率，还会导致精神疲劳，影响晚上的学习。在学校，往往可以发现一些刻苦的学生成绩平常,一些蹦蹦跳跳的学生反而成绩优秀。人们往往认为前者笨而后者“天分高”。其实，这和“生物钟”规律很有关系。学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。我们认为，所谓“悬梁刺股”，其实就是和“生物钟”规律作“顽强斗争”，短时间还有点功效，长期使用就要付出高昂的代价。

⑤认识“生物钟”，承认它的存在，尊重它的规律，合理安排学习和休息时间，就会使我们学习进步，生活轻松，身心愉快。

1、下列不属于“生物钟”现象的一项是      

A.昙花在夜间吐蕊        B.燕子迎春归来       

C.青少年熬夜学习        D.早晨没有闹钟，人们也会在一定的时间醒来       

2、下列说法，与原文不符的是         

A.动植物的生命活动中表现出来的有规律周期性的生理现象，就叫“生物钟”。 B.非洲有一种被称为“虫钟”的报时虫，估计每过1小时就变换一种颜色。 C.一天之中，人的智力也是存在周期的，上午最低，下午较高，最高是黄昏。 D.南非的密林有一种“活树钟”，它的叶子每隔大约2小时就翻动一次。

3、以下关于第②自然段的说法中，错误的一项      。

A.这一自然段运用了“先总写，再分写”的写作方法。

B.“左右”“大约”“估计”这些词语的运用说明作者用词非常准确。

C.“鸟钟”“活树钟”“虫钟”都是一种打比方的说法。

D.把鸟、树、虫当钟用，说明这些地方科学技术非常落后。

4、下列说法正确的一项是         

A.作为高等动物的人，没有“生物钟”的现象。

B.科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期。

C.在学校，学习刻苦的学生一定比蹦蹦跳跳的学生成绩差。

D.“悬梁刺股”是在和“生物钟”作斗争，长期使用会提高学习成绩。

善良是美德

①像往常一样，你放学回家在客厅里写作业，我在厨房做饭。突然，你想起了什么，兴冲冲地闯进来:“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。

②“你得了100分?”我问。“不是。"“受学校表扬了?”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的?大惊小怪。”我不以为然。

③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你一一我的女儿。我没想到你的心胸那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样一一幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴?”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢!”你补充道。

④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由得有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的:应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这样也能帮助她改正错误，岂不是更好?这样，你们还是好朋友。

⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它;为死去的小鸡举行降重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢?妈妈希望你做个心地善良的人。

1. 女儿要告诉妈妈的“好消息”是         

A.自己得了100分。        B.自己受到了学校的表扬。       

C.陈佳佳被老师留在办公室罚做作业。        D.自己友善地提醒陈佳佳改正缺点。       

2、第⑤自然段中的“这样也能帮助她改正错误”一句中的“这样”指的是         

A.不管她，让她继续错下去。B.直接向陈佳佳本人指出缺点，要她改正。

C.在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚。 D.抓住这个把柄，在以后的竞争中打击她。

3、作者认为女儿应该如何对待竞争，下列表述最准确的一项是_______。

A.现代社会竞争残酷，友情已不再需要。

B.虽然当今社会竞争十分激烈，但人与人之间的友善还是重要的。

C.残酷的竞争需要打击对手来抬高自己。

D.学校就是一个小社会，别人的退步也就意味着自己的进步。

4、下列说法与原文不符的一项是         

A.作者认为女儿可以换一种方式来对待同学的不良行为。

B.女儿因为大队长竞选败给了陈佳佳，一直耿耿于怀。

C.作者认为要帮助同学隐瞒缺点，这样才能搞好彼此的关系。

D.无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。作者希望女儿做一个心地善良的人。

今期习作

每个人都会有“心儿怦怦跳”的体验，犯了错误，第一次被老师叫到办公室时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”;第一时间得知自己获奖的消息，“心儿怦怦跳”…·…请你以“心儿怦怦跳”为题目，选一件亲身经历的事情写下来。要求：把事情写清楚，要有真情实感。