记叙文阅读

吴伟平

记叙文阅读

1、 记叙文中议论的作用（好处）：画龙点睛，可以深化文章的主题思想。

2、写作方法及其作用：

先叙后议：可以突出中心，深化文章主题。

文章线索：围绕中心，用线索组织材料，可以让内容集中，主题突出。

欲扬先抑：为下文……作铺垫。

记叙顺序：

顺叙：按时间顺序记叙，思路清晰，条理分明。

（优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性。）

倒叙：可以吸引读者的阅读兴趣，对下文进行思考。

（能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人入胜。）

插叙：对文章内容进行必要的补充，使之更加完整，生动充实。

（可以扩大题材，丰富内容，深化主题。）

对比：可以突出……，从而深化文章主题。

托物言志：借（物）抒发（自己……思想），具有一定的深度和艺术感染力。

3、文末抒情的作用：抒发……感情，在结构上可点题（与文章开头相呼应）。

4、引用古诗、俗语（话）、谚语、典故的作用：使文章更富有文学色彩，从而更加生动形象。

5、描写方法：

自然环境描写：渲染……气氛，烘托……心情

社会环境描写：交代时代背景，让读者可以了解当时社会的一些情况。

动作描写、神态描写、语言描写、肖像描写、细节描写、心理描写

正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）

6、人称写法

第一人称：可以使故事情节更加真实可信，使故事情节更加简要。

第二人称：让读者读起来亲切，易受感染，使文章内容集中紧凑，结构分明。

第三人称：可以全方位，多角度地进行叙述，使文章内容趋于完整，主题呈现多样化，可以展示多种人物的内心世界。

7、记叙文中的说明的作用：补充说明事物的（性质，特征……）使文章内容更加具体，对事物有更深的认识和了解。

8、语言的特点（风格）

清新明丽（优美）：语言优美，使读者更加喜欢

自然朴素（质朴）：能够真实流露出作者的真情实感

幽默活泼、犀利、深刻、气势磅礴、婉约缠绵

9、作品评价

语言：

内容：

手法：

10、诗歌：古诗、现代诗

A散文：写景散文，抒情散文，议论散文，记叙散文

特点：形散神不散（形散神聚）

线索：

B小说

三要素：人物，环境，情节

中心思想

特点：虚构

C戏剧

特征：冲突，对话

文学常识

11、线索的作用：是贯穿全文的脉络，它把所有的材料连接成一个有机的整体，因而可以使文章结构一目了然。

12、详略

详：多方渲染，以体现深度，突出主题。（精描细刻，详细叙述，可以多方渲染，使文章更具深度，主题突出）

略：使文章内容更加充实丰富，内容更加简练，主题更为突出。

13、表达方式：描写，抒情，议论，记叙，说明

多种表达方式综合运用：可以把文章写得更加突出集中，更加多姿多彩

记叙：交代事实，写出人物事件的始末和大致过程。

描写：生动形象，使其栩栩如生地呈现在读者面前。

议论：发表观点，看法

抒情：直抒胸臆，表达强烈的感情，给读者强烈的感染和震撼。

14、过渡：是连接文章段落层次的桥梁和纽带，使文章浑然一体，层层深入，逐步强调和深化主题。

照应：能贯通文脉，使叙述自然顺畅，有条理。使文章跌宕起伏，意趣横生

15、品味语言及探究性阅读

16、新闻、通讯、报告文学、传记、回忆录、童话的常识掌握（课本单元说明）

新闻：标题，导语，主体（不可缺少），背景，结语

及时性、准确性

通讯：人物通讯，事件通讯

真实性，生动性，相对新闻而言更具文学色彩

报告文学：文学色彩较浓，与通讯相近

童话、寓言：概括情节及所要表现的哲理、道理

戏剧：通过戏剧冲突推动情节发展，塑造人物

冲突是戏剧的生命，其表现形式为对话（台词）

潜台词的作用：可以给读者留下思考的空间，进行反复揣摩，从而表现更深的感情或思想。

17、修辞知识：

比喻：具有描绘和说明的作用，可以把事物描绘得具体形象，生动感人（也可以把事物剖析得清晰明白，便于理解。）

拟人：具有很强的抒情性和感染力，给人以鲜明的印象和深切的感受。

夸张：渲染强调某个事物，给人以突出的印象。

反复：具有强调和突出的表达作用。

对偶：对偶字数整齐，上下对称，在书面上具有形式美、对称美，读起来音调和谐，具有声律美、音乐美。

排比：语气强烈，气势磅礴。

设问：提起下文，引起读者的注意和思考，可以使读者对后面的答案加深印象，有突出强调的作用。

反问：语气坚定有力，发人深思，可以增强文章的气势和说服力。