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标题: 葡萄是酸的 [打印本页]

作者: 吴伟平 时间: 5 小时前
标题: 葡萄是酸的

一、按要求写词语。

1.看拼音写词语，把字写得规范、端正、整洁。

yīn cǐ（）　shén shèng（）　méng fā（）　

gé lóu（）　péi zhí（）　piào liang（）

2.根据语境，拼写词语。

(mǔ jī)____________为了能(ān xīn)____________孵蛋，认真做好____________(zhǔn bèi)。它在老屋的____________(páng biān)搭了一个牢固的窝，又在窝前装好____________(mén bǎn)，这样就方便出入了。

15.用修改符号修改下面句子。(改在原句上)

(1)小华喜欢边洒太阳边听奶奶讲故事。

(2) 他穿着一双白运动鞋，一顶蓝帽子。

(3) 妈妈买来香蕉、苹果、草莓、黄瓜等水果。

12.下列句子运用的修辞手法与其他三句不一样的是哪一项？（）

A.百灵鸟的叫声像唱歌一样动听。B.听了乌龟的话，蜘蛛大笑起来。

C.小狗想：不会叫，该怎么办呢？D.老屋说：“好了，我要倒下了！”

13.下面一段话的主要内容是什么？（）

辣椒不仅外形奇特，而且作用很大。它适合做调料，是舌尖上的美味，有开胃去腥的作用，更是减肥养生的不二佳品。它还可以加速血液流动，促进新陈代谢，更快地让我们排毒出汗。

A.辣椒的外形奇特。　B.辣椒的作用很大。C.辣椒是美味食品。　D.辣椒可排毒出汗。

葡萄是酸的

故事一①

狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说：“还是酸的。”

故事二②

狐狸看到了成串成串的熟透了的葡萄，它在想怎么才能吃到它们。

它跳了半天，但最终没有能吃到葡萄。为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。”

故事三③

饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看见，牙齿可咬不着！

狐狸白费了一个钟头，只好走了。它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”

【注释】①本文选自《伊索寓言》。②本文作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。③本文作者是俄国作家克雷洛夫。

21.故事一中，狐狸看到葡萄时的状态是怎样的？（）

A.口渴　B.饥饿　C.饭后散步　D.受伤无法跳跃

22.故事二中，狐狸认为葡萄是酸的主要目的是什么？（）

A.嫌弃葡萄不够甜　B.真的尝到了酸葡萄C.自我安慰，避免难过　D.告诉其他动物不要吃

23.故事三中，作者用“碧玉一般”形容葡萄，主要作用是什么？（）

A.说明葡萄未成熟　B.表现葡萄挂得很高

C.暗示葡萄口感酸涩　D.强调葡萄的色泽诱人

24.《葡萄是酸的》这个故事告诉人们的道理是什么？（）

A.要相信自己说的话，不好的东西就不该去拿。

B.要看清楚事物的本质特点，要分辨东西好坏。

C.不能因为得不到想要的东西，就说东西不好。

D.不能因为得到了想要的东西，就说东西很好。

25.《葡萄是酸的》三个版本的故事，你最喜欢的是哪一个版本？结合文本内容说明理由。

参考答案

一、按要求写词语

1.因此；神圣；萌发；阁楼；培植；漂亮

2.母鸡；安心；准备；旁边；门板

15.修改病句

(1) “洒太阳”改成晒太阳

(2) 在“一顶蓝帽子”前面加上戴着 → 他穿着一双白运动鞋，戴着一顶蓝帽子。

(3) 删掉“、黄瓜”，黄瓜不是水果。→ 妈妈买来香蕉、苹果、草莓等水果。

12.A（A比喻；BCD拟人）

13.B

《葡萄是酸的》

21.B

22.C

23.D

24.C

25.示例：我最喜欢故事三。它描写更细致，把葡萄写得晶莹诱人，狐狸的神态、心理刻画生动，狐狸不甘心又自我安慰的样子活灵活现，感染力更强。（言之有理即可）

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