（三）现代文阅读 Ⅰ
阅读下面的两则材料，完成 7-9 题。（11 分）
材料一：
①语言与文化历来是一个民族、一个国家的“魂 ”，是一个民族、一个国 家文明的标志。语言则是文化的载体与根基。
②语言文字对个人、国家、世界如此之重要，因此我们每个人都要敬重祖 国的语言文字，维护祖国语言文字的健康发展，都必须重视提升自己的语文素 养，提高自己的语言能力，这是构建国家语言能力的基础。
③然而我们遗憾地看到，目前大家在平时说话、写作中，甚至一些纸质媒 体和视频媒体，也受网络语言的影响不注意语言表达、语言修养，语言方面的 毛病随处可见。除了用词、造句不规范之外，随意使用网络词语、中英夹杂、 篡改成语现象也屡见不鲜，有些年轻人还以此来显示自己的“能耐 ”。成语被 誉为中华文化的一颗璀璨明珠。可是现在一些成语被“谐音 ”滥用，全不顾对祖国语言文化之破坏，对祖国语言健康的损害。
④那么，如何才能不断提高自己的语文素养和语言能力呢？
⑤首先是要加强中小学语文教育，特别是要加强书面语教育。学生只有掌 握好书面语才能接受高素质的教育，包括历史文化教育、科学技术教育、思想 品德教育。语言素养和语言能力主要是指书面语的素养与能力，目前出现的种 种语言文字问题也都出在书面语上。因此在中小学阶段，要引导学生敬重祖国 的语言文字，从小养成在作文、作业中规范使用国家通用语言文字的习惯。现 在有部分学生只顾着学外语，不重视语文素养和语言能力的提高。学外语并没 有错，甚至可以开启人生的一条新路，打开更多认识世界的视窗。但是须知， 外语教学的实践表明，没有深厚的语文功底，外语能力、外语水平的提高也会 受限。
⑥其次就是要多读书，读好书，勤于写作，有的名篇名段需要适度背诵。 这是古人留给我们的培养孩子语文素养和能力的有益经验。阅读对于孩子不断 提高语言能力、思维能力、文化素养和传承中华文化方面，都起着至关重要的 作用。阅读也可以让人们特别是让孩子从传统文化、外国文化中获取智慧，打 开丰富多彩的世界的大门，给我们提供精神滋养。所以我们的先辈和前辈一直 以来都强调读书的重要性。宋代欧阳修告诫我们：“立身以立学为先，立学以 读书为本。 ”苏东坡云：“腹有诗书气自华。 ”著名国画家李苦禅也告诉我们：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ”
⑦读书关乎个人的精神气质，全民的语文素养更关乎民族、国家的精神风 貌，所以每个人都要规范使用国家通用语言文字，努力提高自己的语文素养。
（选自《光明日报》2022 年 1 月 23 日，有删改）
材料二：
①学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。因为学问不仅是 个人的事还是全人类的事，学问到了现在的阶段，是全人类努力日积月累所得 到的成就，而这成就还没有被淹没，就全靠有书籍记载流传下来。书籍是过去 人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的记程碑。历史 愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书多易使 读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少， 读一部就熟一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动
力，一生受用不尽。
②读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的 书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只 能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“ 旧书不厌百回读，熟读深思子自知 ”，这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算 是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯。（作者：朱光潜，有删改）
7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.语言文字对我们是很重要的，然而我们平时说话、写作，以及一些媒体 在表达上却经常会出现一些语言方面的毛病。
B.提高语文素养和语言能力对提高我们外语能力和外语水平也是有帮助 的。所以要敬重祖国的语言文字。
C.读书关乎个人的精神气质，但增长学问不一定只靠读书。材料一和材料 二论述的读书有关方面并不矛盾。
D.多读书，读好书，可以不断提高自己的语文素养和语言能力。所以只要 多读书，就可以“腹有诗书气自华”。
8.请简要分析材料一是如何展开论证的。（4 分）
9.两则材料都谈到了读书，其侧重点有何不同？（4 分）
（四）现代文阅读Ⅱ
阅读下面文章，完成 10-12 题。（12 分）
辣条如何打赢“尊严保卫战” （石羚）
①日前，在一场消费扶贫的带货直播上，网友纷纷抛出“有没有使用地沟 油”“加没加色素”“辣条吃多了会不会拉肚子”等灵魂追问，差点打乱了主播 的节奏，一场直播带货俨然变成了在线诘辨。辣条，让人们又爱又恨的“国民 零食”，一边是难以忘怀的口味，一边是令人担忧的品质，到底如何抉择？
②11 月 1 日，首个辣条博物馆在湖南长沙正式开馆，吸引不少吃货前来一 探究竟。从辣条生产史的介绍，到制作工艺和检测标准的展示，再到网络热议 问题的解答，这家博物馆讲述了辣条的“前世今生”。先进的设备、透明的流程，无异于是对辣条的一次“正名”。有忠爱粉表示：快让不支持我吃辣条的 家人看看！
③对于发明仅仅 20 多年的辣条而言，争议可谓如影随形。五毛一袋、简 陋包装，辣条似乎天生就被贴上了“低端食品”“垃圾食品”的标签。问题小 作坊在原料上“做手脚”、在卫生上“马大哈”的新闻屡屡被曝光，为行业带 来负面效应。加之辣条致白血病、辣条用脚踩制等谣言层出不穷，加深了人们 的误解。即便在辣条的发源地湖南平江，过去也有很多人对辣条讳莫如深，正 规厂家挺不直腰杆，遇到人问只能含糊地说自己做熟食生意。放在超市货架最底部，学校不准卖，家长不让买，孩子偷偷吃，一度成为辣条产业的尴尬处 境。
④时下，辣条为何能够成为“国民零食”。让人欲罢不能的麻与辣，是它 简单粗暴、一招致胜的口味密码。一包辣条嗦一下午、与最要好的伙伴分享， 是不少人的童年回忆。近年来，这个价格低廉的小食成为网民新宠，相关网络 段子和表情包爆发式增长，并成功进军综艺节目、影视剧。当辣条走出国门， “美国一包辣条 12 美元”的消息吓得大家“吃包辣条压压惊”。味蕾的刺激、 记忆的滤镜，加之网络的传播，辣条开始走出一条逆袭之路。
⑤正名关键靠实力。在辣条博物馆中，形成鲜明对比的老式车间和时下的 制药级车间，诉说着行业转型升级的历程。从生产角度看，小麦粉膨化成胚， 食用油滋润渗透，泡椒花椒激发风味，看似简单的工艺背后凝聚着对辣条软
硬、韧度、风味以及油质的精细追求。去年底，辣条“国标”出台，规定辣条 不得添加防腐剂，让消费者吃得更放心。此外，无论是时尚化的包装设计、产 品文案，还是热点营销、跨界营销的多样化推广，辣条企业逐渐从野路子转向 产业化的正轨。今年有学校开设 3 年学制的辣条专业班，正是行业正规化发展 的生动注脚。
⑥当前，小辣条已衍生出大产业。据统计，全国 1000 多家辣条企业年产 值约 580 亿元，安排就业 20 余万人。2019 年，湖南平江甩掉了 30 多年的贫 困帽，而创造了近 200 亿元产值的辣条产业无疑是脱贫致富的关键助力。如果 说辣条发明者艰苦创业实现“一人富”，那么辣条行业的蝶变则帮助“一洞又 一坳”的平江实现“一起富”。上游带动辣椒、油菜等农副产品生产，中游驱 动食品工业、包装印刷等外延行业，下游推动物流、电商集体作战，平江辣条 带动上下游约 10 万人就业，惠及全县一半人口，成为县域经济当之无愧的支 柱。
⑦有人说：辣条打赢了一场“尊严保卫战”。无辣不欢的消费者，往往抑 制不住在忙碌在闲暇在喜悦在难过的时候打开一包辣条的冲动。而生产者需要 做的，就是不断踩好口味与健康的平衡木，在安全卫生优质的路上持续探索， 让人们不再带着疑虑吃下肚，而是真正放心地说一句：没有什么是一包辣条解 决不了的，如果不行，那就两包。
10.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.开头第①段举例子，设置疑问，引起人们对“辣条”让国民又爱又恨现 状的思索，引出下文。
B.本文说明语言生动形象，既能形象地说明对象的特征，又能让读者容易 理解明白。如第⑥段中的“蝶变”就运用了举例子的说明方法，体现了说明文 语言的生动性。
C.辣条能够成为“国民零食”，靠的就是口味密码。味蕾的刺激，加上网络的传播，风靡了全国，甚至走出国门。
D.当前辣条已开始走出一条逆袭之路，成为一些地方脱贫致富的关键助 力。
11．请简要概括辣条如何打赢了“尊严保卫战”？（4 分）
12．小明喜欢吃辣条，但妈妈不准买，阅读文章和链接材料后，请帮小明 说服妈妈。（5 分）
（材料一）
日前，湖南岳阳市平江县职业技术学校辣条专业班学生举行首场实操考核 的消息在网络上引发广泛讨论，登上微博热搜。辣条胚体结构、熟化度、过氧 化值和酸价检测等专业操作以及 90 分才算通过的严苛考核，让网友大呼“原 来辣条还有这么多讲究”。
（材料二）
我国辣条已成功走出国门，其中日本成为了辣条最大的进口国。继珍珠奶 茶风靡日本之后，辣条也抓住了日本民众的味觉。实际上，据研究显示，大量 摄入辣椒素能刺激大脑分泌内啡肽，能够抑制疼痛，缓解压力。而主打麻辣口 味的辣条就成为了日本“社畜 ”们休闲时刻最好的选择。
（五）现代文阅读Ⅲ
阅读下面的文字，完成 13-16 题。 （25 分）
暮鼓
铁凝
①日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个 段落。日落之后，天黑以前，是黄昏。
②她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实 无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥 坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？
③她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她 齐头并进。老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人 起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得 偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。
④路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和 火柴，仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点 着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老 头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着 喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力 地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩、低沉、粗砺的吼，犹如老旧的 轮胎隆隆碾轧着碎石。
⑤她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭。她看见 一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他 们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只 听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！
⑥她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成 了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？
⑦这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里 接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声 嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。
⑧她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰 和水泥粉末，接近了老头——不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。
⑨那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫 “妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是——妈。
⑩年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工 地送饭的“三马子”，车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤 味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路 灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路 边吃起晚饭。
⑪她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么 看也更像是一对父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤 递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中 山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自 己，好比是饭后的奖赏。
⑫她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给 妈，换回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下 一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在 路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜 光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察 手中那发着荧光的指挥棒。
⑬会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商 早年是太行山区农民鼓队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓 队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似 地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌 击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。
⑭她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪 式。虽然，和旷野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被 黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足的。她望望那路边 的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。
⑮她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏 实。也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才 能让她感觉到自己的心在跳。 （节选，有改动）
13.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 题目“暮鼓”意蕴深刻，既指夜晚时会所的鼓声，又暗示了“她”和 打工母亲的晚年的悲惨生活。
B.小说人物描写细腻传神，体型壮实的儿子急切地反复呼喊“妈！妈！” “快点儿！菜汤都凉了！”，一个憨厚孝顺的儿子形象跃然纸上。
C.文章中描写“那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜 光亮”，表达出城市生活的“她”对他们乐观、坚强精神的赞美。
D. 会所里的暮鼓有点喑哑和憋闷，但依然是生命的勇敢呐喊，六十岁的 “她”迎着鼓声回家，此刻，生命的积极鼓点在她心中敲响了。
14.结合语境，按要求赏析。（6 分）
（1）妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起 来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。（赏析句子）（4 分）
（2）那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头 叫“妈” 。（赏析标点符号）（2 分）
15. 小说中年轻人喊“妈 ”的情节布局巧妙，这样写有什么好处?请简要分 析 。（6 分）
16.小说中对“妈” 的多处描写很有特色，请简要分析第④段描写的作 用。（4 分）
17.结尾三段写到暮色中的鼓声，作者这样安排有什么用意？请结合作品 简要分析。（6 分）
（六）现代文阅读Ⅳ
阅读下面的材料，完成 18-20 题。（11 分） 【材料一】
神舟十二号飞行乘组出征太空，让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴 趣和好奇心。中国青年报社对 2047 名 14-35 岁青少年进行了专项调查，结果 图示如下：
青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受
（数据源自 2021.7.8《中国青年报》“青年调查 ”专栏）
【材料二】
①2 月 27 日 7 时 44 分，在中国酒泉卫星发射中心，长征四号丙运载火箭 点火升空，成功发射陆地探测一号 01 组 B 星。11 时 06 分，在中国海南文昌 航天发射场，“西电一号 ”卫星由长征八号遥二运载火箭以“一箭 22 星 ”的 方式发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
②位于西安的航天科技集团六院为长征四号丙运载火箭提供了一级、二
级、三级发动机和姿控发动机系统，为陆地探测一号 01 组 B 星提供了空间推 进分系统，为长征八号遥二运载火箭提供助推、一级、二级发动机及辅助动力 系统。
③“西电一号 ”卫星是“ 中星 ·丝路天图遥感卫星星座 ”的首发星，为高 光谱遥感卫星，由西安电子科技大学、中星电科集团和未来宇航共同打造，综 合业务网理论及关键技术国家重点实验室总体设计，未来宇航研究院进行在轨 交付，由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营。
（摘编自《西安动力助长征火箭刷新发射纪录》《“西电一号 ”卫星进入预定 轨道》，2022.2.28《西安晚报》）
【材料三】
①在 2 月 27 日的两次航天发射任务中，西安卫星测控中心大胆启用青年 技术人员，由“85 后 ”担当任务总体负责人，“95 后 ”任一线操作员，全程 护送卫星顺利进入预定轨道，圆满完成了本次多点并行测控任务。
②据西安卫星测控中心高级工程师张建海介绍，长征八号遥二运载火箭发 射前，以青年技术人员为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了 多轮次研讨交流，形成了完备的分离判断应急处置方案。与此同时，为进一步 压缩这 22 颗卫星初始轨道计算时间，技术人员优化了岗位交互流程，完善了 箭遥数据提取分析软件功能，制定了多个方案预案，大大提高了卫星进入太空 后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了坚实基础。
③据悉，今年我国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行，准备数次 测控任务已经成为常态。西安卫星测控中心将进一步落实好人才培养战略，不 断突破关键技术，确保顺利完成每一颗卫星测控任务。“陕西智慧 ”将继续助 力中国航天事业发展。
（摘编自《西安卫星测控中心青年技术人员圆满完成多点并行发射测控任 务》，2022.2.28《陕西日报》）
【材料四】
①3 月 23 日 15 时 40 分，“天宫课堂 ”第二课正式开讲。“太空教师 ”翟 志刚、王亚平、叶光富在中国空间站演示了太空“冰雪 ”实验、液桥演示实
验、水油分离实验、太空抛物实验等，再次为广大青少年带来一堂精彩的太空 科普实验课。
②……
③太空抛物实验：北京冬奥会吉祥物“冰墩墩 ”压轴登场，迎来太空之旅 的“高光时刻 ”。王亚平水平向前抛出 “冰墩墩 ”摆件，一向憨态可掬的“冰 墩墩 ”姿态格外轻盈，接连几个“空翻 ”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了 叶光富手中。
④为什么要开展在轨科学实验？中国科学院空间应用工程与技术中心研究 员张璐介绍，目前正在进行的实验项目，一是要揭示微重力环境下的特殊现
象，属于从科学角度认识世界；二是通过在轨实验助力地面科学研究，改进工 艺水平；三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等，这些特殊环境因素对生物 体、材料、元器件等影响也是我们要研究的内容；四是进一步探索未知领域， 包括暗物质探测、行星起源探索等。问天、梦天实验舱发射升空后，还会有一 大批前沿科学实验陆续在中国空间站开展。
⑤课堂有限，学习无限。“双减 ”政策下，让学生去自主探究学习，是提 升学生综合素养、实现全面发展的重要途径。“天宫课堂 ”为课堂教学注入了 鲜活跳动的科学血液，激发了孩子们的科学精神与创新意识，让“航天梦 ”成 为激发青少年奋进的力量。
（摘编自《天宫课堂第 2 课圆满成功》，2022.3.24《西安日报》
18.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3 分）
A.西安卫星测控中心技术人员努力压缩 22 颗卫星初始轨道计算时间，提高了 卫星进入太空后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了基础。
B.中国青年报社对 2047 名青少年专项调查显示，绝大多数的青少年认为我国 载人航天事业承载了党、国家和人民的厚重期望，开启了空间站的新时代。
C.我国航天发射任务数量和频次持续保持高位运行，领先世界发达国家，不仅 增强了民族自豪感和文化自信，也为人类和平利用太空贡献了中国智慧。
D.精彩的“天宫课堂 ”为日常课堂教学注人了鲜活跳动的科学血液，激发了孩 子们的科学精神与创新意识，为有效落实“双减 ”政策开辟了一条重要途径。
19.请结合【材料二】和【材料三】，简要概括“陕西智慧 ”为中国航天事业做 了哪些“助力 ”。（4 分）
20.就目前正在进行的实验项目而言，为什么要开展在轨科学实验？请结合 【材料四】分点概括。（4 分）
二、写作（60 分）
21. 阅读下面的材料，按要求写作。
据报道，昆明市北清实验学校日前举行小学生论文答辩会，论文答辩内容 包含保护生态环境的重要性、秦始皇的功绩对中国历史的影响等。这些话题对 小学生来说都有些“超纲 ”，但从网传视频看，参加答辩的学生都是脱稿。
事件在网络上引发了很大的讨论，学校也做出了回应。从解释看，这个毕 业答辩主要还是图个形式新颖，旨在培养能力。
论文答辩的题目被网友指为“过于成人化 ”，不过这些千百年都在讨论的 话题，小学生从自己的角度参与一下，也未必不可以，对比只是天天追偶像、 打游戏，无论如何也不是一件坏事。不过小学生毕业论文答辩，究竟哪里让人 觉得怪异呢？问题可能出在“表演 ”。我们不必小看今天的小学生，但有一些 原则又是共通的，少不更事的孩子，他们更需要的还是自由、宽松、不设限的 学习环境，从根本上来引发兴趣和开发潜能。
所以说，如何让孩子真正沉浸在思考里，在没有束缚与负担的状态下认识 世界，从这场引发热议的论文答辩中，人们应该得出一些思考。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《表演与表现》为题，写一篇 文章。
发表于 2024-8-15 15:24:55
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