心静的力量 ①老子说:“静胜躁,寒胜热。清静为天下正。”为人处世,清静好过躁动,从容胜于慌张。生活不易,前路有时迷雾缭绕,诱惑挑战总是接踵而至。唯有内心宁静,保持平和安定,才能活得顺心如意。 ②心静,则自身不迷茫。 ③儒学著作《围炉夜话》中有言:“心静则明,水止乃能照物。”越是迷茫时,越要保持内心的平静,才能看明方向,走出迷雾。 ④主持人白岩松就有长达两年多的迷茫期。刚进入央视,面对着身边很多优秀的人,工作的压力,精神的困惑,让他一度脱发失眠,常常呆坐一整夜,甚至严重到不能和家人正常说话。后来,他通过研读圣贤经典、练习书法、冥想来让自己恢复平静。当内心时常归于宁静时,他慢慢认清了自己,找到了方向,最后走出迷茫,感受到了生活的乐趣和意义。 ⑤心静则清,心清则明,心明则不迷茫。当你历遍世事,不困于心,不乱于情,方能不失本心,归于安宁。 ⑥心静,则遇事不慌张。 ⑦《大学》中有言:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”生而为人,每个人都富有智慧,其实贵人就是自己,答案就在心中。遇事不急不躁,向内探求,便能思虑周全,从而发现事物规律,游刃有余地解决问题。心乱则万事难,心静则万法生。《弟子规》中说:“事勿忙,忙多错。”遇事与其焦虑惊慌,不如沉下心来,冷静观察,行所当行。最终你会发现:暴风雨已然过去,心静便是解决问题最高明的做法。 ⑧平和安静,是人生最好的状态。 ⑨曾国藩说过:“人心能静,虽万变纷纭亦澄然无事。静在心,不在境。”人生是一场经历,静下来,慢下来,才能体会其中的各种滋味,才会在无常变化中,活出最好的状态。 ⑩杨绛先生一生饱经风雨,却始终秉持平和安静之心。丈夫钱钟书与女儿钱瑗的相继离世,无疑是沉痛的打击,可她在悲痛中坚守宁静,全身心整理钱钟书的学术遗稿。于安静的时光里回顾往昔、沉淀智慧,其著作《我们仨》满溢着她平静对待生活波折的态度,这种平和安静如春风化雨,感染着广大读者,引领他们在喧嚣尘世中追寻内心的安宁。 ⑪古语有云:“心动,则万物动;心静,则万物静。”任凭世事变化,若是内心安定平静,便会拥有祥和美好的天地。所以说,心静不仅是人生幸福自由的秘法,也是我们最重要的修行。 ⑫愿你我都能时刻保持心静的状态,于己精神内守,自在轻松;与人出言有理,相处和谐,从而拥有顺意、好运的一生。 14.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.“静”在于“境”,只有环境安静,内心才能平静下来。 B.我们面对压力和挑战时,要沉下心来,不要焦虑惊慌。 C.本文按总分总的结构论证,条理清晰,语言简洁生动。 D.选文运用了道理论证和举例论证来增强文章的说服力。 15.请简要分析文章②~⑤段的论证思路。(4分) 16.下列两则材料,哪则适合作为论据支撑本文观点?请简要说明理由。(5分) 材料一:道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 (陶渊明《归园田居•其三》) 材料二:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 (陶渊明《饮酒•其五》) (五)阅读下面材料,完成17~19题。(12分) 【材料一】福建“八山一水一分田”的地域特点,造成了省内自然、人文、资源等要素的差异,使福建山区与沿海发展差距不断拉大,制约了省内协调发展。习近平总书记在福建省工作期间极具前瞻性、战略性地提出了“山海协作、联动发展”规划。所谓“山海协作、联动发展”,就是让先富起来的沿海地区,比如福州、厦门、泉州等地,带动贫困山区发展,以缩小沿海和山区发展差距,促进沿海和山区协调发展。 【材料二】2023年11月,福州与南平两地建立市级对口协作关系,多年来,通过山海协作,“山”与“海”更好发挥各自优势,结出了累累硕果。 创设南平市(福州)产业创新孵化中心,解决南平企业对创新技术、高端人才的需求;“福州市场+南平产品”的创新探索,将福州的热门景区、旅游人气等优势与南平的自然资源和生态环境紧密结合,全方位展现南平市生态农特产品的独特魅力;打开山门,榕延两地教育、医疗全方位深度接轨,提高教育、医疗等基本公共服务水平…… 【材料三】以下是小语同学设计的“山海协作”图标。
【材料四】为了集中展示最优质的自然遗产、生态景观和人文景观,南平积极打造“山呼海应,绿动环带——武夷山国家公园1号风景道”。风景道全长约251公里,将环武夷山国家公园内外的21个A级景区、11个乡镇、40个村串联起来。
语文老师组织开展“山海情长”综合实践活动。请你完成以下相关任务。 任务一:领悟意义 17.下列关于材料的理解,不正确的一项是(3分) A.福建省内山区与沿海经济发展不均衡有其地域特点的原因。 B. “山海协作”指用森林资源丰富的山区带动沿海地区发展。 C.福州和南平发挥各自优势,多领域建立协作关系,取得成效。 D.武夷山国家公园1号风景道的打造,拓宽了旅游框架和资源。 任务二:阐释内涵 18. 请用简洁的语言描述材料三“山海协作”图标并概括其寓意。(5分) 任务三:策划活动 19.小语的学校邀请福州实验中学的学生参加研学活动,请你根据材料四,仿造“历史文化”专题示例,设计一项研学活动。(4分)
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