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一、请阅读小语的观察日记，完成练习。 那是在蒲(bó pú)公英(yīn yīng)shèng kāi( )的季节，清风迎面吹来，树叶 shā shā( )作响。我在河边 diào yú( )，弟弟在河边的草地上玩耍(shuǎ shuā)。我看到一只鹦(yīng yīng)鹉(wū wǔ)，它的羽毛是翠绿色的，为了近距离观察，我带着弟弟搭上了 wài zǔ fù( )的小船，当我们悄悄靠拢(lóng lǒng)，它却一跃而起，留下我们空欢喜。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 2. 根据拼音写出正确的词语。 3. 语段中的“拢”字有多种解释，请根据解释选择正确答案。（填序号） 拢：① 总合；② 靠近，船只靠岸；③ 收束使不松散；④ 合上，聚拢。 （1）当我们悄悄靠拢……留下我们空欢喜。（ ）（2）奶奶拿来绳子把柴火拢住。（ ） （3）这家店刚开张，店里拢共才五六个人。（ ） （4）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。（ ） 二、请你运用老师教你的观察方法试着去解决问题吧。 1. 依次填入下面语段中的字词，全部正确的一项是（ ） 月光穿过树___洒在静静的庭院里，星星______躲进云里，___失不见了。不知从哪里传来一声清脆的口___声，打破了这夜晚的宁静。 A. 悄 俏俏 消 梢 B. 稍 悄悄 消 梢 C.梢 悄悄 消 哨 D. 梢 悄悄 捎 消 2. “弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“装着一本正经的样子”的意思是（ ） A. 一本厚重、正规的书。B. 装作十分认真的样子。C. 非常仔细的样子。D. 站着一动不动的样子。 3. 下列说法错误的一项是（ ） A. 细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。 B. 观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来。 C. 观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。 D. 观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。 4. 小语要写一篇名为《热闹的运动会》的作文，他观察到的（ ）用不上。 A. 一小队同学在沙坑上跳远。B. 跑道上，长跑的同学满头大汗。 C. 铅球场上，运动员在用力挥臂。D. 角落里，有位同学在专注地看书。 5. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。 B. 《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。 C. 《金色的草地》中，草地中午变成金色是因为有金灿灿的阳光照射在草地上。 D. 《我爱故乡的杨梅》中，作者从外形、颜色和味道三个方面具体介绍了杨梅的特点。 三、请你细致观察，认真完成下面的练习。 1. 选择恰当的动词填入下列句子的括号里，让句子更通顺，更合理。 瞧 眯 扑 盯 躲 仰 我( )到房子外面，( )着眼睛，从门缝中( )着里面的动静。只见小黑猫( )着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地( )着前方，像随时准备( )上去似的。 2. 在下列描写缤纷世界的句子中，其观察方式分别主要是什么？（填字母） A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉 （1）“当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。（ ） （2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（ ） （3）秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。（ ） （4）遥知不是雪，为有暗香来。（ ） 今期作文 同学们，大自然五彩缤纷，无奇不有：身背重壳的小蜗牛，味道甜美的水果，破土而出的春笋，天空中变化多端的云朵，东边美丽的日出……你留心观察过这些事物吗？请选择最有趣的一次观察写下来。 要求：① 介绍事物时调动自己的听觉、味觉、视觉等，让读者对所写事物了解得更清楚；② 写的时候注意写出事物的变化；③ 题目自拟，不少于300字。
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