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暖黄色的灯光淌在写满行书的宣纸上，指尖摩挲着纸纹，墨香裹着宣纸的微凉漫上来。这方书法教室，是我少年时光里的人生驿站，也是让心魂栖居的精神驿站；此刻我悬肘于半空，笔尖凝着墨，正琢磨着下一笔的落点，像在驿站里辨着前路的方向…… “点、提、按、收，成了！”我对着《兰亭集序》的原帖逐字临摹，终于交出一幅形神乍见相似的作品，雀跃地捧给老师点评。 “笔法还算周正，可少了些神韵。”老师的话像微凉的墨汁，浇灭了我心头的得意，“书法从不是依样画葫芦的临摹，要去揣王羲之写《兰亭》时的心境，把自己的理解融进去。”我听得懵懂，小鸡啄米似的点头，心里却像蒙了一层薄墨，辨不清方向。 整个下午，我枯坐原帖前，笔尖悬着，竟写不出一个字。墨香绕着鼻尖，余光里见身旁的学长也在临《兰亭》，他落笔前总先闭目静立，似在与千年前的笔墨对话。我忽然心头一亮——原来这驿站里的停顿，是为了让精神寻到归处！我一拍桌案，重新濡墨执笔，盯着“流觞曲水”，眼前似映出王羲之与友人曲水宴饮的模样，酒杯随波流转，笔墨便随心意游走；写到“悲夫”二字，又仿佛触到他对人生聚散的慨叹，笔尖便慢下来，似老树盘根般沉凝。墨在宣纸上洇开，我的精神也终于在这书法的驿站里，寻到了栖身的角落。 下课铃响时，我捧着新写的作品，忐忑地递到老师面前。“不错！笔法不再僵硬，竟有了灵动的意趣，这字不仅‘形似’，更做到了‘神似’！”老师的眼里漾着惊喜，墨香里似也飘着暖意。 这方书法教室，是我人生旅途里的驿站，让我在技法的跋涉中歇脚、蓄力，让笔墨功底扎得更深；它更是我的精神驿站，让我懂得艺术从来不是表面的复刻，而是心与心的共鸣。做人亦如此，不流于表面、用心沉潜，才能在人生的驿站里，寻到属于自己的方向，把每一步都走得扎实、走得鲜活。
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