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2025年达利杯八年级语文试卷 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成1-6题。 材料一：品鉴名作 感受魅力 在浩hàn的世界艺术长河中，能以国别称呼的画种不多，中国画是其中之一。一幅幅中国画，展现了华夏神州悠久绵长的历史和辽阔壮美的山河【甲】唐代阎立本的《步辇图》再现了唐太宗接见吐蕃使臣的场景，布局构图巧妙绝伦，人物刻画惟妙惟肖；宋代张择端的《清明上河图》记录了清明时节都城汴京热闹繁华的城市面貌，宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”一语双关地表达了【乙】的愿景【丙】元代黄公望的《富春山居图》描绘了富春江两岸重峦叠嶂、松石挺秀的景色，线条遒劲，笔法灵动。 材料二：传承历史 中国画的历史是不断传承的历史，中国画的未来是不断创新的未来。以宋代《千里江山图》为创作灵感的舞蹈诗剧《只此青绿》登陆春晚舞台，让千年古画“活”起来。故宫博物院研究员告诉舞蹈编者，当光线渐暗，《千里江山图》上的青绿色就会散发出宝石般的光芒。 ①青绿，或许正是那把开启画家精神世界的钥匙。编者以“青绿”作为主题，将其化作舞姿于台上呈现。2024年国庆，同名电影《只此青绿》携原班编导团队在大银幕上亮相。②一帧帧画面美得令人窒息，美得让人心醉。最后的字幕画龙点睛，“谨以此剧，致敬中国优秀传统文化及创造者、传承者”。③中华上下五千年，何曾缺少能惊艳世界的美？④借助现代化的技术手段，从绘画到舞蹈，再到电影，文艺工作者将向你呈现《千里江山图》诉说的艺术传奇。带你上溯华夏绘画史，品wèi中国画的精神意蕴，感悟经典作品的永恒魅力。 1. 对两则材料中的字音、字形、词义判断不正确的一项是（3分） A. 因有“水势盛大”之意，“浩hàn”应写作“浩瀚”。 B. “遒劲”应读作“qiú jìng”，指画作线条雄健有力。 C. “溯”读作“sù”，指逆流而上。“上溯”在这里应指面向未来，展望华夏艺术。 D. “品味”指体会，玩味，“品位”指品质、水平，文中“品wèi”应写作“品味”。 2. 根据语境，在材料一中【甲】【丙】两处填入标点，最恰当的一项是（3分） A.【甲】；【丙】， B.【甲】。【丙】； C.【甲】。【丙】， D.【甲】；【丙】； 3. 宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”一语双关，请写出【乙】处的文字：__________（1分） 4. 对材料二中画线句修辞方法的作用，理解不正确的一项是（3分） A. 第①句将“青绿”比作“钥匙”，体现了“青绿”对画家精神世界的启迪作用。 B. 第②句连用“美得……”构成排比修辞，强调了电影画面带给观众的强烈美感。 C. 第③句运用反问修辞，想表达的是：中华上下五千年，未曾缺少惊艳世界的美。 D. 第④句“诉说”一词运用了拟人手法，生动展现了《只此青绿》的艺术生命力。 5. 结合材料二的内容，填写标题的后半部分，与前半部分形成对仗。（2分） 传承历史 ________ 6. 有些成语源自绘画，但常常不用在绘画情境中，请从下面与绘画有关的成语中选择一个造句，要求用在阅读或写作的情境中。（3分） ①画蛇添足 ②胸有成竹 ③呼之欲出 我选成语______，造句：________________________________________ 二、阅读（65分） （一）阅读下面的宋词，完成7-8题。（7分） 望江南·超然台①作 苏轼 春未老。风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕②春水一城花。烟雨暗千家。 寒食③后，酒醒却咨嗟④。休对故人思故国⑤，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 [注①超然台：筑在密州（今山东诸城）北城上，登台可眺望全城。②壕：护城河。③寒食：节令。旧时清明前一天（一说二天）为寒食节。④咨嗟：叹息、慨叹。⑤故国：这里指故乡、故园。 7. 下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（3分） A. “超然台作”是题目，点明该词是作者登上超然台所作，与《登幽州台歌》均属于登临怀古题材。 B. “试上超然台上望”的“试”有“姑且”之义，透露词人闲适的意态，呼应“春未老”的从容心境。 C. “烟雨暗千家”以灰暗迷蒙的雨景渲染暮春氛围，与上句明丽的“一城花”形成对比。 D. “酒醒却咨嗟”透露词人酒醒独处而生发的怅惘情绪，为下文的自我开解埋下伏笔。 8. 关于这首词的情感，有两种说法：一种是落寞惆怅，一种是超然洒脱。请结合“且将新火试新茶。诗酒趁年华”两句，谈谈你的理解。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（18分） 材料一 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 材料二 松滋之为邑，在江陵之西，其民淳而易化，旧有学舍湫隘①尤甚。邑大尹明敏好学有乐英木教育之意诏下兴学竭力营之。殿宇弘壮为二堂：曰讲习，曰议道；堂分四斋，为屋三十余楹，而又武学凿池构亭其中，前为厅以射②，名其亭为观德。凡俎豆③之事在古制之所有，无一不具；弦诵之声，诸生乐从之。恩将见人材之成以副国家之用者继踵而出矣。故致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒，弘教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。 （节选自胡瑗《松滋儒学记》，有删改） 材料三 高祖曰：“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。” （节选自司马迁《史记·高祖本纪》） [注①湫隘：低洼潮湿。②讲射：讲授六艺中的“射”。③俎（zǔ）豆：古代祭祀。④子房：张良，字子房。与韩信、萧何并称“汉初三杰”。 9. 下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） A. “才美不外见”中的“见”是“显现”的意思，与“见渔人，乃大惊”中的“见”意思不同。 B. “一食或尽粟一石”中的“尽”是“吃完”的意思，与“食之不能尽其材”中的“尽”意思不同。 C. “此人一一为具言所闻”中的“具”有“详细”的意思，与“无一不具”中的“具”意思不同。 D. “绝”有“断”“穷尽”“极”“全然”等义项，“不绝粮道”中的“绝”是“穷尽”的意思。 10. 文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）故致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。（3分） （2）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。（3分） 11. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。（3分） 邑 大 尹 明 敏 好 学 有 乐 英 才 教 育 之 意 诏 下 兴 学 竭 力 营 之 12. 材料二中松滋县为“兴学”采取了哪些具体措施？请简要概括。（3分） 13. 应如何对待人才？请结合三则材料简要概括。（3分） （三）阅读下面的文字，完成14-18题。（19分） 我的家屋 施蛰存 我于1911年随父母从苏州迁居到松江，当时卜居于城内府南四〇五号门牌的金姓屋子里，只有矮屋三间，非常逼仄。后来，我们搬入了同街四〇三号的俞姓屋子。这就是我如今怀念着的，已被敌人炸毁了的屋子。 这座屋子坐西朝东，每到夏季，上午则前半间非常之热，下午则后半间又晒满了太阳，人住在屋子里，就像被蒸烤着一样。然而我在这屋子里舒服地住了二十余年了。 与我关系最密切的，是那间书斋。书斋的陈设很简单，统共只有一桌数椅，并旧式书箱而已。靠窗子的一部分，还安置着一架母亲的缝纫机，差不多每天晚上，母亲的机声，父亲的算盘声，我的读书声，和妹妹们的笑语声，互为应和，父亲常常引用曾国藩的话。“入其室，有读书声，纺绩声，儿童乐笑声，其家必兴。”觉得很得意，有时他还嘲笑自己，说惟有他的算盘声不很典雅，但是他无论如何想不到我们的读书声，纺绩声，笑声，始终都没有把家兴起来，反是他的算盘声维持了我们的生活，直到现在。 我应该提起那十二只旧式书箱。这十二只书箱是父亲从苏州搬来的，其中都贮藏着中国书。试帖八股几乎占其半数，小说笔记占了十之一二，其余便是一些四书五经及唐宋八大家文集之类。对于这些书籍，我都一概地加以爱护。十余年来，我已养成了一个爱书之癖，每有余资，辄以买书，在新陈代谢之余，那十二只书箱的内容，已经成为比较的齐整了。虽然说不上是藏书家，但我却已是全副家产了。上海战事①发生后不及两个月，我就别离了它们，只身走天南了。现在我对于书箱的损失，都不胜其惋惜，我希望它们不至同归于尽。 书斋外边的院子是我和妹妹的乐园，从前曾经有过一株碧桃树、一株石榴和一架葡萄，因为培养不得法，碧桃和石榴先后都萎谢了。至于那葡萄呢，是为了它吸引了几只尾蛇，所以终于也被伐去了。在父亲四十岁生日的那一天，我们曾从邻家去折了一枝蔷薇花来插在花瓶里，不料那枝竟在瓶里生长起来，一个月之后，我们发现它已经长满了一瓶子的须根。母亲很高兴，以为这是一个好兆兆，就把这枝花种在院子里的墙边。至今已有十八年了，虽然因为我们不善栽培，花开不肥，但是在每年四月间，它总开出一片繁花来。 现在我想起我的卧室来了。那屋子原是父母的卧室，我就是睡在他们的后边。每晚九点钟光景，我退到自己房里去睡觉。这睡觉，大多数的日子是假的，因为我怀里早就藏好了一二卷书。我把油灯移在桌子边上，使它更近一些床，于是我便伏在被池里看书，若是在寒冬之夜，其趣味更为隽永。有时父亲或母亲觉察到了我尚未真的睡觉，便敲着板壁催我，我虽然答应了，可是事实上，卷帙不尽，总是不肯睡的。 我家的客室是不会给客人以好印象的。第一个使来客感到不舒服的是那一堂太古旧的几椅。我们未尝不知道这一套几椅是不能再使用的了，然而我们不忍撤除它。父亲常常提起这一套几椅的来历，说是祖母怎样怎样艰苦地购置了这些家具。听了父亲的演述，我深感于先人创业之辛苦，而对于这些古旧的家具有一种恋恋之意了。可是现在在日寇轰炸之余，这些几椅想必也都毁坏不能用了。以后我们当然可以购置新的家具使用，然而这些足以昭示一家之历史的纪念物，却非后人所得见了。 我的家屋，尽管它在我看来有多大的意义，多少的感情，可是在整个松江县城中的万家屋瓦之下，它又是多么渺小的地方啊！当我离去松江的时候，我还坚信我的家屋是不至于毁灭的，所以，除了随时要穿的衣服以外，我不劝家人搬走一点东西。可是现在就是这渺乎其小的三间矮屋，竟然光荣地牺牲于敌人炸弹之下了。在人家眼里看来，尽管这牺牲是如何渺小，如何轻微，可是我的缱绻之情，却不是旁人能体会得到的。《采薇》之诗曰：“靡室靡家，猃狁之故。”又曰：“王事靡盬，不遑启处。”我虽然未尝不知道，但倘若有人因此就要责备我不务其大，那却是不甘受的了。 （选自《施蛰存散文》，有删改） [注①上海战事：指1937年淞沪会战。淞沪会战期间上海遭受日军猛烈空袭，与作者家屋被毁的经历相关。②靡室靡家，猃狁之故：原意指“没有家室生活，是由于猃狁的侵扰”。③王事靡盬，不遑启处：君王的战事没有尽头，没有时间去休息安居。 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 开头两段交代“怀念着的”家屋的逼仄酷热，突出战乱时期生活的艰苦。 B. 作者以回忆的方式介绍了书斋、院子、卧室和客室等房间及相关的事物。 C. 从作者对家屋的叙述中，可以感受到其家庭具有重视诗书与传承的家风。 D. 本文语言质朴，难免生动的描写，却能于平实的叙述中蕴含丰富的情感。 15. 第二段“然而我在这屋子里舒服地住了二十余年了”中的舒服体现在哪些方面？请结合第三段到第六段的内容简要概括。（3分） 16. “反是他的算盘声维持了我们的生活，直到现在”这句话如何理解？（3分） 17. 文章第七段与下列文段同样回忆过去的事物，其写作手法有什么不同？请简要分析。（4分） 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。 （端木蕻良《土地的誓言》） 18. 文章结尾引用《采薇》之诗，有什么作用？请结合文本内容进行分析。（6分） （四）阅读下面的材料，完成19-21题。（8分） ①你发现了吗？生活中常有这样一些现象，刚刚学骑自行车的人骑车上街，特别紧张，怕撞到别人，心里默念着“别撞上，别撞上”，可结果却偏偏撞上了。参加重大考试时，有同学反复提醒自己“别紧张，别紧张”，可往往是脑中一片空白……这其实都是心理暗示的作用。 ②心理暗示在日常生活中随时随地都可能发生，它是用含蓄、间接的方式对人的心理状态产生影响的过程，让人在不知不觉中接受影响。依据暗示方式的不同，心理暗示可以分为他人暗示和自我暗示。他人暗示是指被暗示者从别人那里接受了某种观念，使这种观念在其意识和无意识里发生作用，并使它实现于动作或行为之中；自我暗示则是指自己用某种观念暗示自己，并使它实现为动作或行为。依据暗示结果的不同，心理暗示可以分为积极暗示和消极暗示。 ③积极的暗示能提升我们做事的效率，赋予我们克服困难的勇气和力量。美国心理学家罗森塔尔曾做过一个著名的实验，他在某随机院校选择了18名学生，将名单交给校方，并极为郑重地表示，经过科学测定，这18名学生天资聪颖，发展潜力巨大。数月过后，罗森塔尔又来到该校，发现这18个人全都超过了周围同龄人，再后来这18个人全都在不同的岗位上取得了非凡的成绩。这就是著名的“罗森塔尔效应”，即人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。这一实验证明了，来自他人的积极心理暗示，会使你努力成为他们期待的样子。反之，消极的暗示则会扰乱人的心理、行为甚至是人体的生理机能。告诉自己“别撞上、别紧张”的潜台词是“我会撞上、我会紧张”，就属于来自自我的消极心理暗示。 ④我们需要善用积极暗示的力量为自己赋能。心理学家马尔兹说：“我们的神经系统是很‘蠢’的，你用肉眼看到一件喜悦的事，它会做出喜悦的反应；看到忧愁的事，它会做出忧愁的反应。”只要你的意识下令，你的潜意识就不会和你争辩，它完全接受这个命令。你期望什么，就会得到什么。只要你真的相信事情会顺利进行，事情一定会向美好的方向发展。在这个发展过程中，你将会愈发自信、自尊、乐观向上。 ⑤__________？善用积极暗示的力量要努力进行积极的自我暗示。心理学研究表明：当我们的头脑处于半意识状态时，是潜意识最愿意接受意愿的时刻。所以利用早晚睡前醒后的时间给自己积极的心理暗示是再恰当不过了。你可以躺在床上，放松身心，在你的内心，输入简短有力、最能激励自己的美好的语言，比如“美好的一天开始了”、“我超级强大”、“不愧是我”等。美国心理学家威廉斯说：“无论什么见解、计划、目的，只要以强烈的信念和期待进行多次反复地思考，那它必然会于潜意识中，成为积极行动的源泉。”善用积极暗示的力量还要努力排除他人对你的消极暗示。遇到挫折时，听到那些“你真没用”“你将一事无成”之类的话，千万不要当真。你要永远记住，你的生活是由你自己来定义和完成的，只要你永远对自己充满信心，任何人都不能改变你！ ⑥愿每人都能善用积极暗示的力量，愿你我都能成为那个期待中最好的自己。（有删减） 19. 下列对文章的理解和分析，最准确的一项是（3分） A. 文章开篇从日常生活中的现象写起，主要起到了激发读者阅读兴趣的作用。 B. 第③段以“罗森塔尔效应”和日常生活中的现象为例，对比论证积极和消极自我暗示的差异，突出来自我的积极心理暗示给人带来的益处。 C. 第④段在前三段分析论证的基础上，明确中心论点“我们需要善用积极暗示的力量为自己赋能”。 D. 综观全文内容，“心理暗示的作用”比“善用暗示的力量”更适合作为文章的标题。 20. 根据全文内容，结合上下文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。（2分） 21. 请利用文中相关心理学知识，从心理暗示的角度解释一下“客”生病及痊愈的原因。（3分） 尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角弓，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴②顿愈。《晋书·乐广传》 [注①久阔：久别不见 ②沉疴：久治不愈的病 （五）阅读下面的材料，完成22-25题。（13分） 在“非物质文化遗产”语文专题学习活动中，请你整合以下三则材料，准备关于“榫卯”的分享汇报。 材料一 榫卯（sǔn mǎo），是一种广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件，凸出部分为“榫”，凹进部分为“卯”，从新石器时代的河姆渡遗址到明清时期的故宫，榫卯结构贯穿了中国建筑的整个历史，蕴含着千年智慧。2009年，以榫卯结构为关键技术的中国传统木结构建筑营造技艺，被列入联合国人类非物质文化遗产名录。 材料二 位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县的肇兴侗寨，始建于北宋，是我国最大的侗族村寨之一，矗立在寨子里的飞檐重阁的雄伟鼓楼，是侗族木构建筑营造技艺的杰出代表，建造鼓楼的师傅介绍，修建一座鼓楼要用一万多个木构件、各构件全靠榫卯咬合衔接，不用一颗铁钉，侗族鼓楼能屹立百年，不斜不朽。侗族木构建筑营造技艺，已被列入国家级非物质文化遗产名录。 23. 根据三则材料，下面选项中，最适合作为这次汇报标题的一项是（3分） A. 民族绝技，举世无双B. 师法自然，溢彩流光 C. 中华科技，匠心独具D. 千年智慧，传承华章 24. 材料一、材料二都可以作为这次汇报的开头，你如何选择？请简述理由。（3分） 我选择材料（ ），理由：________________________________________ 25. 汇报的结尾要与主体内容呼应。根据三则材料，你认为这次汇报要突出榫卯技艺这一非物质文化遗产的哪两个要点？请围绕要点写一段话作为结尾（80字以内）。（4分） 三、写作（40分） 26. 阅读下面的材料，按照要求写作。（40分） 《中国青年报》2025年7月8日报道，介绍范子侠、李和辉、吴子彦、吴隆熹、王子仪等百团大战烈士们的感人事迹，山阳县百团大战纪念馆年轻讲解员李纪经常会问自己：“如果我是他这个年龄我会怎么做？我能不能做到像他们这样？” 年轻的我们如何与曾经年轻的先贤先烈一样，去面对历史使命、民族大义、社会责任和时代召唤？ 读了上面材料，你有什么感受与思考？请以《年轻的他们和年轻的我》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作，不要泄露个人信息；不少于600字。 | 
发表于 2026-7-9 15:33:09
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